2012年

(2012·江苏淮安)阅读下文,完成5-8题。{16分)

桃花源记

陶渊明

(1)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

(2)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

(3)见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

(4)既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。

(5)南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

5.解释文中加点词语。(4分)

落英缤纷:
②欲其林:

③便还家:
④后遂无问者:

6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①阡陌交通,鸡犬相闻。

②率妻子邑人来此绝境。

7.阅读文章第(2)(3)两段,从两个方面概括桃花源的主要特点。(4分)

8.文末写刘子骥”欣然规往,未果”一事,目的是什么?(4分)

5、①落花 ②尽;走到尽头 ③同”邀”,邀请 ④渡口

6、①田间小路,交错相通(1分),村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音(1分)。 ②带领妻子儿女和同乡人(1分)来到这个与外界隔绝的地方(1分)。

7、”生活环境”方面:生活环境宁静优美(或社会生活安定,安宁)(2分);”社会风尚”方面:社会风尚淳朴(或民风淳朴)(2分)。或景美(2分);人和(2分)。若答出”生活快乐,与世隔绝,热情好客”等只给1分。

8、表明桃花源神秘难得(1分);刘子骥这个真实人物,增强了文章的真实性(1分);表明人物对桃花源的向往(1分);表现了作者的社会理想(1分)。

2012·北京市)文言文阅读(共9分)

阅读《桃花源记》(节选),完成第12-14题。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)


1)率妻子邑人来此绝境
绝境:


2)未果,寻病终
寻:

13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)


1)阡陌交通,鸡犬相闻。


2)便扶向路,处处志之。

14.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)(3分)

12.答案:(1)与人世隔绝的地方
2)不久

13.答案:(1)田间小路交错相通,(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。


2)就顺着原路(回去),处处作了记号。

14.答案要点:①自然环境优美
②社会安定和平
③百姓生活和乐

2012·福建南平市)三、阅读《桃花源记》选段,完成10-13题。(12分)


①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。


②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”


③既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。


④南阳刘子骧,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

10.解释下列加点词语。(4分)


①阡陌交通(

②率妻子邑人来此绝境(


③无论魏晋(

④处处志之(

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)


①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。


②此中人语云:”不足为外人道也。”

12.文中体现”村中人”热情好客的句子是:①


。(2分)

13.选文第①段中.作者虚构了一个怎样的理想社会?(2分)

12分)

10.4分)①田间小路②妻子及儿女③不要说,(更)不必说④做标记

11.4分)①土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。(2分,重点考查”俨然””属”的理解,1分,语言表达1分)②村中人告诉(他)说:”(我们这个地方)不值得对外面的人说啊。”(2分,重点考查”语””足”的理解,1分,语言表达1分)

12.2分)①便要还家,设酒杀鸡作食。②余人各复延至其家,皆出酒食。

13.2分)答题要点:环境优美,物产富饶,和平安宁,人们安居乐业,幸福快乐。

(如只答到”没有剥削,没有压迫”给1分。)(答到三点满分,意近即可)

2012·四川眉山市)比较阅读下面两则古文选段,回答810题。

【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:”今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:”天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,
不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

8.下列各句中,加点的词语解释全错的一项是

A.今亡(逃跑)亦死
无论(不论)魏晋

B.今或(有时)闻无罪
率妻子邑人来此绝境(没有出路的境地)

C.为天下唱(通”倡”,首发)
便要(通”邀”,邀请)还家

D.楚人怜(爱戴)之
此中人语(说)云

9.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是

A.陈胜、吴广乃谋曰
乃不知有汉,无论魏晋

B.扶苏以数谏故
此独以跛之故,父子相保

C.不足为外人道也
为宫室之美,妻妾之奉

D.吴广以为然
父利其然也

10.下面各句是对文意的理解,分析不恰当的一项是

A.甲文中陈胜提出”诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,说明陈胜充分把握了人心动向,为起义成功奠定了基础。

B.乙文中”乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异,显示了桃源与外界隔绝久远;”余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。

C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是”天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。

D.甲文是纪传体,生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主,是作者虚构的故事,寄托了作者的社会理想,也是对现实社会的一种否定。

8.BA:一正一错,”无论”:不要说,更不必说;B:全错,”或”:有的人,”绝境”:与世隔绝的地方;C:全对;D:一正一错,”语”:告诉)

9.BA:前”乃”:于是,就;后”乃”:竟然;B:两”以”:因为;C:前”为”:向;后”为”:为了,表目的;D:前”然”:正确;后”然”:这样)

10.C(直接原因应是:”失期,法皆斩”)

2012·江苏镇江市)(二)阅读下面两段文言文(节选),完成8-11题。(共13分)

【甲】见鱼人,乃大惊。问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。遂与外间隔。问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言,所闻皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也”。
(选自《桃花源记》)

 

【乙】贞观十九年,太宗征高丽,次定州,有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病,不能进,诏至床前,问其所苦,仍敕州县医疗之,是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城,诏集前后战亡人骸骨,设太牢致祭,亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣。兵士观祭者,归家以言其父母曰:”吾儿之丧,天子哭之,死无所恨。”

太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩,为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励。

(选自《贞观政要》)

【注】①太牢:古代祭祀对牛、羊、豕(shi,猪)三具备谓之”太牢”,太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。

8.解释下列句中加点的词语:(4分)

①便要还家(

②率妻子邑人来此绝境(

③次定州


④天子哭之,死无所恨(


9.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。(4分)

①乃不知有汉,无论魏晋。

②是以将士莫不欣然愿从。

10.【甲】文中桃源人为什么”皆叹惋”?(2分)

11.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情?从中可以看出唐太宗是怎样的君王?(3分)

8.4分)①”要”同”邀”,邀请②妻子儿女③驻扎(旅行或行军在途中停留)④遗憾(答对一个得1分)

9.4分)①(2分)(    他们)竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。(”乃”、”无论”译错一个扣1分)②(2分)因此将士们没有不高兴地愿意跟从的。(或意译:因此将士们没有不甘心情愿随驾出征的。)(”是以”、”莫”译错一个扣1分)

10.2分)桃源人叹惋桃花源外面战乱不绝,民不聊生。(意思对即可)

113分)亲临州城北门楼抚慰兵士:床前询问士兵的病情并令州县为他治疗(答对其中一点即可);亲自祭奠阵亡将士;为李思摩吮血。(答对两点得1分,答对四点得2分,答对一点不得分)宽厚仁爱,体恤将士,善于收揽人心(1分)。(答对一点即得分,意思对即可)

附:《贞观政要》(节选)的参考译文:

贞观十九年,太宗亲征高丽,驻扎在定州,只要有士兵到来,太宗都亲临州城北门楼抚慰他们,当时有一个随从的士兵病重,不能进见。太宗诏令把他抬到自己的床前,询问他的病情,下令州县的医官给他好好治疗。因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城,又诏令收集前后阵亡将士的骸骨,设太牢隆重祭奠。太宗亲临祭祀,为死者哀悼痛哭,全军将士无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡,把这件事情告诉阵亡者的父母,他们的父母说:”我们的儿子战死,天子为他哭丧致哀,死了也没有什么遗憾了。”

太宗征伐辽东,攻打白岩城,右卫大将军李思摩被乱箭射中,太宗亲自替他吮血止伤,将士们没有不因此而受感动和深受激励的。

2013年

2013·湖北黄石)阅读《桃花源记》,按要求回答问题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

8.下面语句中加点的词解释有误的一项是(

A.渔人甚异之(异:认为……奇特非凡) B.无论魏晋(无论:不要说)

C.处处志之(志:记住) D.寻病终(寻:不久)

9.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是(

A.欲穷其林
其人端视容寂

B.有良田美池桑竹之属
犹鱼之有水也

C.不复出焉
万钟于我何加焉

D.乃不知有汉
乃重修岳阳楼

10.下面对选文内容分析理解不正确的一项是(

A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代”大同社会”的形象体现。

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是”山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。

C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然。

11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

1)见渔人,乃大惊,问所从来。(2分)

2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(2分)

8.C

9.A

10.B

11. ⑴村里的人见到渔人,就大吃一惊,问渔人从哪里来。(主要评分点为省略的”村里的人”、”乃”、省略的”渔人”、”所”,每点0.5分,共2分)

⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去。(主要评分点为省略的”村里人的祖先”,”妻子”、”绝境”、”焉”,
每点0.5分,共2分)

2013·广东梅州)

11.下列各组句子中加点字意思相同的一项是(
)(2分)

A.①渔人甚异之
②妾之美我者,畏我也

B.①咸来问讯
②悉以咨之

C.①不复出焉
②出则无敌国外患者

D.①设酒杀鸡作食
②谨食之,时而献焉

12.用现代汉语翻译下面句子(3分)


既出,得其船,便扶向路,处处志之。

13.渔人在这里看到了一幅”世外桃源”的美景,这里环境
,生活
,民风
。(3分)

14.渔人”一一为具言所闻”,桃源人听了之后为什么”皆叹惋”?(4分)

11.2分)B

12.3分)出来后,(渔人)找到了他的船,就沿着来时的路,处处做了记号。

13.3分)优美
恬淡
淳朴
(每空1分)

14.4分)为世外的战乱纷争而叹惋,为百姓生活在水深火热之中而叹惋。(意思对即可)

2013·山东枣庄)

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

8.解释下列加点的词语。(4)

1)落英缤纷

2)黄发垂髫

3)便要还家

4)处处志之

9.下列句子中与”不足为外人道也”的”为”用法相同的一项是(2)( )

A.武陵人捕鱼为业 B.此人一一为具言所闻

C.念无与为乐者 D.自荷钱出水之日,便为点缀绿波

10.从文中找出一个判断句并翻译。(2)

句子:

翻译:

11.翻译下面句子。(2)

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

12.本文是以渔人进出桃花源行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、
、离开桃源、
等曲折离奇的情节贯穿起来,表达了作者
的社会理想。(4)

8.1)落花。
2)指小孩。
3)通”邀”,邀请。
4)做标记。(4分,每空1分)

9.B2分)

10.句子:南阳刘子骥,高尚士也。
翻译:南阳刘子骥是高尚的读书人

11.这里土地平坦宽广,房屋规则整齐,有肥沃的田地、清澈的池塘和桑树竹子之类。

12.进入桃源
再寻桃源
追求没有战乱、没有压迫,人人安居乐业

2013·河南)阅读下面两个语段,完成1619题。(共10分)


(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。


林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”


(节选自陶渊明《桃花源记》)


(二)水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。


越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧

水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地

所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。


越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。


(节选自邓牧《雪窦游志》)


注:①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:通”垄”。⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。

16.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【
】(2分)

A.
渔人甚异之
使内外异法也(《出师表》)

B.
便舍船
屋舍俨然

C.
停数日,辞去
乃记之而去(《小石潭记》)

D.
不足为外人道也
策之不以其道(《马说》)

17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)


问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

18.语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?(2分)

19.根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(4分)

16.C2分)

17.问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必(不要)说魏朝和晋朝。(翻译出大意,1分;”无论”译对,1分。共2分)

18.对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。


(意思对即可。2分)

19.①山阻水隔,很难进入。
②自然环境优美,田同风光如画。
③人们生活安宁和乐。
④基本与世隔绝,民风淳朴。(意思对即可。每点1分,共4分)

2014年

(广东汕尾)

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)

A.渔人甚异之/忘路之远近

B.寻向所志/寻病终

C.悉如外人/以咨之

D.便舍船/屋舍俨然

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

不复出焉,遂与外人间隔。

8.从桃花源的景的角度说说作者心目中的这个理想社会有什么吸引人的地方。(摘录原句并加以概况)(5分)

9.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)

A.桃花源内景色优美,人民生活和睦幸福,是作者追求的理想社会。

B.桃花源与外界形成鲜明的对照,在当时是个幸福、美好而真实的社会。

C.选文表达了作者对和平、美好生活的向往和追求。

D.选文含蓄地表达了对现实社会的不满,并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定生活的美好愿望。

6.C

7.不再出去,就和外面的人断绝了来往。

8.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

9.B

(贵州安顺)

阅读下面古文,完成13-17题。(18)

桃花源记

陶渊明


晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。


林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。


见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”


既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。


南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

13.解释下列加点词语。(4)

渔人甚异之( ) ②寻向所志( )

阡陌交通( ) ④便要还家( )

14.翻译文中画横线的句子。(4)

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

乃不知有汉,无论魏晋。

15.选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?(2)

16.”黄发垂髫分别指代什么人?”黄发垂髫,并怡然自乐展现出一幅怎样的生活景象?(4)

17.本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?(4)

13.①……感到诧异标志,标记交错相通通”邀”邀请

14.①土地平坦开阔,房屋整齐,有肥沃的天地,美丽的池塘和桑树,竹子一类的东西。(重点词:俨然:整齐的样子;属:类,如翻译错误,酌情扣分)

竟然不知道还有汉朝,更不必说魏和晋两个朝代了。(重点词:乃:竟然;无论:不要说,更不必说。如翻译错误,酌情扣分)

15.“便要还家,设酒杀鸡作食”或”村中闻有此人,咸来问讯”。或”余人各复延至其家,皆出酒食”(找出一句给一分,找出两句给满分。)

16.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。(1分)

“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。(3分)

17.成语是:世外桃源。(1分)寄托了作者向往一个没有压迫、没有剥削、没有战乱,人人生活得幸福、愉快的社会理想(寄托了作者向往一个没有压迫、没有剥削,人人劳动,人人平等,和乐富足,宁静和谐的社会理想)意思对即可。

(贵州毕节)

阅读《桃花源记》,完成1316题。

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

13.解释下列句中加点的词语。

1)便还家
2与外人间隔

3病终
4)率妻子邑人来此绝境

14.翻译下列句子(每小题2分,共4分)

1)黄发垂髫,并怡然自乐

2)问今是何世,乃不知有汗,无论魏晋。

15.下列句中”之”用法与其他三项不同的是(2分)

A.渔人甚异之 B.具答之 C.忘路之远近 D.闻之,欣然规往

16.请用简要的语言概述作者描绘了一个怎样的理想社会?(2分)

13.1)通”邀”,邀请
2)于是,就
3)不久
4)妻子儿女(每小题1分,共4分)

14.(每小题2分,共4分)

1)老人和小孩都怡然自得,无比快乐的样子。

2)问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏、晋了。

15.C2分)

16.描绘了一个没有人剥削人、人压迫人的自由、快乐的社会。(2分)

(湖北株洲)

桃花源记(节选)

陶渊明

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

20.解释下面句中加点的词。

便还家

乃不知有汉

21.翻译下面的句子。

太守即遣人随其往,寻向所志

22.有人说:”天下兴亡,匹夫有责陶渊明在作品中却让老百姓躲起来,这是不对的。”如果你是陶渊明,如何为自己辩护?

20.①邀请或通”邀”(1分)
②竟然(1分)

21.太守立即(随即)派人跟随他前往,寻找以前所做的标记。(2分,译错一个字扣1分)

22.要点:①政治黑暗;②寄托理想;③报国无门。(11分,答出2点即可)

(江苏常州)


晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,
夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(材料出自陶渊明《桃花源记》


多产梅。或曰:”梅以曲、以欹、以疏为美。”固也。然梅之欹之疏之曲,非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价:而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此!

予购三百盆,皆病者。泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚。

呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,广贮苏杭之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!

(材料出自龚自珍《病梅馆记》)

【注释】①欹(qí):倾斜。②固:本来。③孤癖:特别嗜好。④鬻(yù):卖。⑤斫(zhuó):砍削⑥重价:大价钱。

7.解释下列加点的词语。(4分)

1)芳草鲜美:

2)渔人甚异之:

3)遏其生气:

4)安得使予多暇日:

8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(5分)

1)阡陌交通,鸡犬相闻。

2)然梅之欹之疏之曲,非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

9.按要求从甲乙两文中摘录相关句子。2分)

1)描写桃花源人精神状态的句子:

2)描写作者”疗梅”方法的句子:

10.对两文的理解和分析,错误一项是(
)(2分)

A.“欲穷其林”与”穷予生之光阴”的”穷”用法一样,”悉如外人””悉埋于地”的”悉”的意思相同。

B.甲文中的”豁然开朗”一扫武陵人的心中的疑惧,正所谓”山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

C.乙文借梅议政,抨击了统治者对人才的摧残,表达了思想解放的迫切愿望,与”报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的追求是一致的。

D.甲文语言质朴、生动,跟桃花源的氛围与人物浑然一体;乙文语言节奏铿锵,极富感情,形象表达了作者的爱憎。

7.1)鲜嫩(新鲜、鲜艳)美丽
2)以之为异。即”对见到的景象感到诧异”(3)生机(朝气)(4)怎样才能(怎么能够)(共4分。关键字词是判分的主要依据。的小毛病,如写了一个错别字等,可以不扣分)

8.1)田间小路交错相通,能相互听见鸡鸣狗叫的声音。(2)但是梅树枝干的倾斜、稀疏、弯曲,不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的智慧力量所能做得到的。(共5分,第12分,第23分。不要求完全直译,无大错即可得满分)

9.1)甲文:黄发垂髫,并怡然自乐。(2)乙文:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚。(共2分。答对一处得1分)

10.C2分)

(浙江嘉兴
舟山)

桃花源记(9分)


晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

13.解释下列句中加点的词。(3分)

1)渔人甚
2)便还家
3)处处

14.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

15.自陶渊明的《桃花源记》问世似来,中华大地出现了”处处自诩桃花源”的现象,请结合本文分析原因。(3分)

13.3分)(1)以……为异,认为……奇异
2)通”邀”,邀请
3)记,作记号

14.3分)这个人一五一十详细地说出了他所知道的外面的情况,(他们)都(对外面百姓的生活)感叹、惋惜。

15.3分)因为桃花源是人们理想中的最佳风景,宁静而优美;但又绝不是单纯的风景,是为理想的光环所笼罩着的山水,是没有压迫、没有剥削、人安居乐业的理想生活(因为桃花源不是单纯的美景,”桃花源”已成为一种精神符号,一种文化标记,寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追求

(山东青岛)

(一)课内文言文阅读(本题满分7分)

①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。

(《五柳先生传》)

②林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

(《桃花源记》)

6.下列句子中加点的词语,意思与现代汉语相同的一项是( )(2)

A.每有会意,便欣然忘食 (《五柳先生传》)

B.阡陌交通,鸡犬相闻 (《桃花源记》)

C.牺牲玉帛,弗敢加也 (《曹刿论战》)

D.寡助之至,亲戚畔之 (《得道多助,失道寡助》)

7.解释下列句子中加点的词。(2)


①便要还家


②不足为外人道也

8.用现代汉语翻译下列句子。(3)


①宅边有五柳树,因以为号焉。(1)


②见渔人,乃大惊,问所从来。(2)

6.A2分)

7.①通”邀”,邀请
②向,对,跟(共2分,每小题1分,大意正确即可得分,有错别字该小题不得分)

8.①住宅旁边有五棵柳树,就以此为号。(1分,大意正确即可得分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)

②看见渔人,就(或”竟然”)非常惊讶,问(他)从哪里来。(2分,大意正确即可得相应的分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)

(四川宜宾)

阅读下面两篇文言文选段,完成1821题。(10分)

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。


——节选《桃花源记》

【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

——节选《满井游记》

18.下列各组句子中加点的词,意义及用法相同的一组是(
)(2分)

A.忘路之远近
聂政之刺韩傀也 B.屋舍俨然。
吴广以为然

C.于是冰皮始解
于是鴟得腐鼠 D.山峦为晴雪所洗
此为何若人

19.下列各组句子中加点词的用法一致的是
)(2分)

A.欲穷其林
泉而茗者 B.渔人甚异之。
作则沙走砾

C.复前行
红装而蹇者 D.黄发垂髫,并怡然自乐
毛羽鳞鬣之间皆有喜气

20.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

21.下列对两则选文内容的理解,不正确的一项是
)(2分)

A.选文【甲】通过渔人的所见村落、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形,展示了桃花源生活的风貌,勾勒出了这个理想社会的雏形。

B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写,有及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘,勾勒出了一幅满井春色图。

C.选文【乙】的作者写初春景象,抓住了万物复苏的特点,如”柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。”写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。

D.【甲】【乙】两文都属于游记,均采用描写、抒情、议论等多种表达方式,描绘了美丽和谐的景象,表明了作者寄情山水,追求淡泊生活的志趣。

18.2分)C

19.2分)D

20.4分)(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错,四通八达。(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。
(”属””阡陌”翻译正确,各1分;全句语意畅达2分。)

21.3分)D

 

(2021·重庆中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

1.下列句中加点词意思相同的一项是( )

A.便舍船 屋舍俨然

B.寻向所志 便扶向路

C.桑竹之属 属予作文以记之

D.不足为外人道也 为坻,为屿,为堪,为岩

2.用现代汉语翻译下而的句子。

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )

A.文章以渔人行踪为线索,叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。

B.文章第三段描述桃源人招待客人的细节,突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C.文章结尾写刘子骥”欣然规往”,由此可以看出,本文记述的是一个真实的故事。

D.文章描述了一个世外桃源,寄托了作者的政治理想,也暗含对黑暗现实的批判。

4.选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活,但其形成的原因各有不同,试简述。

(链接材料)

于五代干戈之际,用武之地也。自唐失其政,海内分裂,豪杰并起而争。今滁介江淮之间,民安于畎亩衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

[注]①滁:滁州。②今:北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死:百姓活着时能快乐地生活,去世后能得到好的安葬。④上:皇上。⑤涵煦:滋润化育。

 

【答案】

1.B

2.(1)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。

(2)他们(桃源人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。

3.C

4.桃源人的生活是因为躲避了战乱,与世隔绝;滁人是因为朝廷实行了体养生息的政策。

【分析】

1.

本题考查一词多义的理解。

A.舍弃/屋子;

B.从前/从前;

C./同”嘱”,嘱咐;

D.向、对/成为;

故选B

2.

本题考查翻译文言句子的能力。翻译时,遵循”字字有着落,直译为主,意译为辅”的原则,抓住句中关键词进行翻译,还要注意有无特殊句式。本题中重点词有:

1)阡陌:乡间小路;交通:交错相通;

2)乃:竟然;无论:不要说,更不必说。

3.

本题考查对文章内容的理解。

C. 文章结尾写刘子骥”欣然规往”但是,”未果”。文章最后把与作者同时代的人物写进去,渲染了作品真真假假的气氛。”昕然规往,未果,寻病终”暗示了桃花源事实上是不存在的。选项中”本文记述的是一个真实的故事”表述错误,故选C

4.

本题考查对文章内容的理解和对比分析。由题干可知要分析两文中人们能过上安居乐业生活的原因。《桃花源记》中桃源人向渔人解释”先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉”可见他们为了躲避战乱,过上了与世隔绝的生活,这里没有战争、自给自足,所以人们生活安居乐业;材料链接中”而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也”意思是哪里知道这样的生活是皇上的功德,让百姓休养生息,滋润化育到一百年的长久呢!可以看出,滁人过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为朝廷采用了体养生息的治国政策。

链接材料译文

滁州在五代混战的时候,是个互相争夺的地区。自从唐朝败坏了它的政局,全国四分五裂,英雄豪杰们全都起来争夺天下。如今,滁州处在长江、淮河之间,百姓安心耕田穿衣吃饭,欢乐地过日子,一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德,让百姓休养生息,滋润化育到一百年的长久呢!

【2019年中考重庆B卷】文言文阅读

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

1.解释下列加点的词

⑴阡陌交通(________)⑵便要还家(________)⑶便扶向路(________)⑷处处志之(________)

2.将下列句子翻译成现代汉语

⑴芳草鲜美,落英缤纷。

⑵问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

3.下列对文章的理解和分析有误的一项是( )

A.本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。

B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。

C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。

D.本文以”忘路之远近”开篇,到”遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。

4.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景,春秋时期的老子也有类似的描述,试结合链接材料,指出它们的相似点。

[链接材料]

至治之极其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。

——《老子》八十章

注:①至治之极:国家治理得好极了。②甘:美味,以为甜美。

【答案】

1. 交错相通
同”邀”,邀请
沿着、顺着
做标记

2.(1)花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。(2)他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。

3.C

4.相似点是:都是当时不可实现的虚幻想象;都描绘了一个理想的社会生活状态。

【解析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意:交通,交错相通。处处志之:处处都做了标记。志,动词,做标记。

2.本题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关键词:鲜美:鲜艳美丽。落英:落花。一说,初开的花。缤纷:繁多而纷乱的样子。乃:竟,竟然。无论:不要说,(更)不必说。”无””论”是两个词,不同于现代汉语里的”无论”。

3.C项理解错误。”不足为外人道也”,可知这里的人不想出去,不想被外界的人打扰。

4.本题考查对比阅读。由内容”土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐””甘②其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来”可知两文描绘的都是一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会。都是当时不可实现的虚幻想象。

【点睛】

链接材料:国家治理得好极了,使人民吃得香甜,穿得漂亮、住得安适,过得快乐。国与国之间互相望得见,鸡犬的叫声都可以听得见,但人民从生到死,也不互相往来。