

——201410班 林梓玥
我的同桌
我的同桌个子不高,约在1米5左右,头似圆形,在鼻子见长了一颗豆黑的大痣,皮肤黝黑,那双小小的眼睛时常翻着白眼,看起来相貌平平,在班级中却算的上是“大”人物。
每天早晨邢老师到班上检查王旭的作业,他总是先在书包里翻了一阵,过几分钟,然后对邢老师:“没带。”邢老师便看着他,他便一拍脑门,牙齿咬得听得见吱吱声。眼睛真的老大,满脸通红,好像会透出血来。却说:“我明天一定带。”第二天他果然带了。老师一问,他便双手奉上。然后伸出手掩着面叹息,原来他带了没写。这就是他作业不写的他。
下午有一节体育课,不少人带了足球来,突然一声咚,紧接的是一声哇。没有人最先想到下去捡球。不一会有一个老师来把球捡起交给了刘老师,王儒臣两眼直直的对王旭说说:“你明天还我一个足球。”“好”王旭满口答应,不知道答得多干脆。第二天一问,他好像什么都不知道说:“我什么时候弄掉的?”王儒臣把衣服向上撸了撸,王旭也把衣服向上撸了撸,好似在说谁怕谁啊。两人怒视着对方好像要大开杀戒一样。这就是我的同桌,爱狡辩的他。
每一次上政治和历史课他总是在睡觉,可他每次一考试却终是高分,让人羡慕不已,恨不得自己有一个和他一样的大脑,这样考试就可以安然无忧。这就是他聪明的他。
我的同桌就是这样,聪明的他,爱狡辩的他,作业迟交的他,他就是上课昏昏欲睡下课就神龙活虎,这就是我的同桌。
赏悦你的花季
■梁晓声
没有学生时代的人生是遗憾的、缺失的人生。而中学时代,是人生花季的第一个“节气”。在这个“节气”里的男孩儿和女孩儿,如柳丝之乍绿;如花蕾之欲开;如壳里的沙刚刚包裹上珠衣;如才淌到离泉眼不远的地方,却没形成溪流的山水;如火烧云,即使天上无风,也能不时变幻出美丽的想象……
小学是六年。从初一到高三,也是六年。然而与小学相比,中学的后六年,是质量多么不同的六年啊!男孩儿和女孩儿,朦朦胧胧地觉得,自己在某些方面像是大人了。“让我来吧,妈妈!”——当男孩儿的力气使自己的母亲惊讶时,他心里是多么的自得啊。
“爸爸,这件事我能理解。”——当女孩儿如是说,或者并不说,仅用眼睛表达她那份儿明白时,实际上她觉得,她仿佛已经能反过来安慰大人了。
而往往的,也确实如此。父母一经从是中学生的儿女那里获得体恤,眼睛是会感动得发湿的。“女儿,你懂事了……”“儿子,你快成大人了……”小学生不太能听到父母对他们这么说。中学时代的男孩儿和女孩儿,对从父母眼里、心里、话里流露出来的期望,也由此变得相当敏感了。父母的期望,教师的期望,学业的压力,每每使处在中学时代这个“节气”里的男孩儿和女孩儿,不禁地多了几许成长的烦恼。中学生一烦恼,是连上帝都会因而忧郁的,如果上帝存在的话……
没有这些烦恼多好呢?
但又哪儿有没有阴天的整个花季呢?
我觉得,中学生应该善于悦赏自己的“节气”。那些烦恼,那些困惑和迷惘,不也是自己这一“节气”的特征吗?知道米兰·昆德拉的那一本书吗?——《生命不能承受之轻》。没有责任的人生,其实也是认识不清自我存在价值的人生,当然也是并无多大意思的人生。
中学时代的男孩儿和女孩儿,之所以与小学生不同,正在于他或她从自己所感到的那些烦恼、困惑、迷惘之中,渐悟着自己是中学生的那一份责任。它不必一定是优异的学习成绩,但它一定得有发奋的能动性。
如果连这一点都觉得是强加的,那么就将花季理解得未免太懈怠了。在花季里,百花争妍,那也是花儿们向大自然证明着的一种自觉愿望啊!
中学时代,一切都应该变得有自觉性了。在这种自觉性的前提下,男孩儿和女孩儿请赏悦自己花季的第一个“节气”吧,包括这个“节气”里的霜和雨……
向梦想鞠躬
一位高考状元在接受媒体采访时说,希望大学毕业后拥有一份令人羡慕的工作。主持人问:你有梦想吗?状元回答:我从来不考虑不能实现的事情。
说这话时,有媒体公布了一份高考状元调查报告,大量数据表明30多年来的高考状元几乎没人成为各行业的精英,与社会期望相差很远。在普通老百姓眼里,高考状元似乎就是文曲星下凡。高考状元不仅天赋超人,而且拥有得天独厚的人气,人们对高考状元给予的追捧绝不亚于当红明星。谁知,现实并没有按照人们预期的轨迹飞翔。
人们很难想到,有几十位记不住名字的女节目主持人,原来也是状元出身。当时单独看到消息时,并没在意。可如今联系在一起,不由大为感叹:那么多状元之才做节目主持人实在可惜,我们的状元们怎么就出不了科学家或者企业家?
美国的雷蒙德戴维斯20多岁开始研究中微子,直到88岁才得到大众认可被授予诺贝尔物理奖。他在简陋的实验室里花费了一生的心血,支撑他走过来的是“预测宇宙未来”这看似大而无望的梦想。他曾经不顾周围人的嘲笑,自己设计并建造了一艘21英尺的单桅帆船。这艘名为“翠鸟”的帆船,到现在已经有了第三个主人,现在依然可以在水上航行。
还有比尔?盖茨,开创了微软世纪,神话般垄断了世界PC操作系统市场。然而这位神秘、古怪的世界首富在他声誉如日中天的时候,宣布要把个人名下的财产悉数捐给慈善基金。他赚取亿万财富又毫不犹豫捐出的动力是:每天早晨醒来,一想到要做的事情将会给人类生活带来的巨大影响和变化,就会无比兴奋和激动。
至于成龙,为了要超越功夫巨星李小龙,拍戏时不用替身,每个镜头都真刀真枪,十余次重伤,几次差点搭上性命。他愣是忍着从头到脚一百多处伤痕和无数次冷眼,成为了英国女皇、日本首相、美国总统等许多国家元首的偶像,被美国《人物》杂志评选为一百位当今全球最伟大影星。
成功、财富、鲜花、掌声,总是和梦想联系在一起的。人生有时真的很有趣,你不在意名利,名利偏偏缠着你,那些耀眼的光环多是在追寻梦想过程中偶然得到的。你看看人家戴维斯对待名誉有那么狂热吗?比尔盖茨对待掌声有那么痴迷么?成龙对待金钱有那么执着吗?成龙已经把一半身家捐给慈善事业,到死的那天还要做到把所有财产用于公益。雷蒙德戴维斯甚至曾拒绝接受诺贝尔奖,因为在他看来,那么多物理学家、化学家甚至普通人都参与了这个项目,所有人都配得上这一荣誉。
温家宝总理写过一首诗《仰望星空》:我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随……说的也是年轻人要有梦想,民族才有希望。是啊!一个人不能每时每刻都有梦想,但人的一生不能没有一个梦想。一个连梦想都不敢有的人,能有什么大成就呢?从发展的意义上说,人不是活在物质中,而是活在梦想里。梦想是一个目标也是一种动力,你有了以后,才有可能实现,可是有些人却连梦都不想做。
只有梦想能点燃激情,只有梦想值得奋斗终身。人生就是这样,要活得精彩,要有所作为,需要在心田盛开熠熠生辉的梦想,需要向那一个绚丽的梦想鞠躬,让灵魂如梦想般绰约,满载着梦想的芬芳。
一朵栀子花
丁立梅
①从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋—-皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。
②成绩也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。
③她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。
④某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排广玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。
⑤我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她支解得七零八落。听到我的话,显然一愣,抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。
⑥余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。
⑦隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。
⑧在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都渐渐喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。
⑨几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。
⑩是的是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。
1. 文章的开头三段极力写“那个女孩子”的外貌平常“甚至有些丑陋”、“成绩平平”、“寡言少语”、“孤独而萧索”,在全文中有什么作用? (3分)
(1)设置悬念 (2)与女孩子美好的心灵形成对比(3)与后文女孩子的优秀形成对比,突出潜移默化的教育对学生的巨大影响。 (写出两点即给3分)
2. “再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。”分析“固执”一词的表达作用。(2分)
拟人手法,生动形象地写出花香的浓郁和对我的吸引,很好地引起下文。
3. 文章的结尾寓意深刻,仔细品味,结合文章内容以及你的生活实际谈谈你对结尾的理解。(3分) 有时候,无须一座花园,一朵鲜花同样可以让你感受到花香的美好,同样,人生中的一次信任、一个善意的眼神、一次美好的偶然都有可能改变一个人的一生,给人留下值得一生珍重的美好回忆。(意思达到即可,酌情给分)
4.本文标题“一朵栀子花”有什么丰富的含义?试作简要分析。(3分)
标题的含义:既指小女孩头上的以及后来带给“我”的栀子花,也指小女孩可爱、善良