1、“可能给不了你世界全部温柔,但有个词叫尽我所能——沈从文”

2、“第一次见到你的时候,我的心炸成了烟花,需要用一生来打扫灰炉。——钱钟书”

3、“答案很长,我准备用一生的时间来回答,你准备要听了吗?”——林徽因

4、“从前没有胭脂,女孩子的脸只为心上人红,后来心上人辜负了姑娘,姑娘从此爱上胭脂和浪荡。——老舍”

5、“若有人给你一盏灯,我给你月亮。——格巴尼”

6、“一直是个坚定的唯物主义者,但是对于你,我希望有来生。——周恩来”

7、“我进清华,一为读书,二为“钟书”。——杨绛”

8、“”月色与雪色之间,你是第三种绝色。——余光中”

9、“你来人间一趟,你要看看太阳。和你的心上人,一起走在街上。”

10、“遇到你之前,我没想过结婚。遇见你之后,结婚这事我没想过和别人。——钱钟书”

11、“我行过许多地方的桥,看过许多次的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年纪的人。”

12、“我寄你的信,总要送往邮局,不喜欢放在街边的绿色邮筒中,我总疑心那里会慢一些。——鲁迅”

13、“这世上真话本就不多,一位女子脸红胜过一大段告白。——老舍”

14、“我曾踏月而来,只因你在山中。——席慕蓉”

15、“从前的日色变得很慢,车、马、邮件都很慢,一生只够爱一个人。——木心”

16、“在我面前,她可以不讲理。——梁思成”

17、“假如有人问我烦扰的缘故,我不敢说出你的名字。——戴望舒”

18、“不要问我心里有没有你,我余光中都是你。——余光中”

我问你,你喜欢下雨吗?你会回答说:“喜欢,下雨天富于诗意,叫人的心宁静,尤其是夏天,雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”可是你也许会补充说:“但别下得太久,像那种黄梅天,到处湿漉漉的,闷得叫人喘不过气来。”

告诉你,我却不然。我从来没有抱怨过雨天,雨下了十天、半月,甚至一个月,屋子里挂满万国旗似的湿衣服,墙壁地板都冒着湿气,我也不抱怨。我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨,听伞背滴答的雨声,就只是为了喜欢那下不完雨的雨天。为什么,我说不明白,好像雨天总是把我带到另一个处所,离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿,我又可以重享欢乐的童年,会到了亲人和朋友,游遍了魂牵梦萦的好地方。悠游、自在。那些有趣的好时光啊,我要用雨珠的链子把它串起来,绕在手腕上。

今天一清早,掀开帘子看看,玻璃上已洒满了水珠,啊,真好,又是个下雨天。

守着窗儿,让我慢慢儿回味吧。我那时才六岁呢,睡在母亲暖和的手臂里,天亮了,听到瓦背上哗哗哗的雨声,我就放心了。因为下雨天长工不下田,母亲不用老早起来做饭,可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿工夫,就是我最幸福的时刻,我舍不得再睡,也不让母亲睡,吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛,给我讲雨天的故事。有一个瞎子,雨天没有伞,一个过路人看他可怜,就打伞一路送他回家,瞎子到了家,却说那把伞是他的,还请来邻居评理,说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的,伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了,伞主人笑了笑,就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说,不是坏,是因为他太穷了,伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的,伞主是个好心人。在曦微的晨光中,我望着母亲的脸,她的额角方方正正,眉毛是细细长长的,眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目,母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。

雨下得愈大愈好,檐前马口铁落水沟叮叮地响,我就合着节拍唱起山歌来。母亲一起床,我也就跟着起来,顾不得吃早饭,就套上叔叔的旧皮靴,顶着雨在院子里玩。阴沟里水满了,白绣球花瓣飘落在烂泥地和水沟里。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里,中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕着小木船打转,一起向前流。我跟着小木船在烂泥地里踩水,吱嗒吱嗒地响。直到老师来了才被捉进书房。可是下雨天老师就来得晚,他有脚气病,像大黄瓜的肿腿,穿钉鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里,就不会来逼我认方块字了。

天下雨,长工们就不下田,都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里,自己再坐在阿荣伯怀里,等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里,胡豆吃够了再吃芝麻糖,嘴巴干了吃柑子。肚子鼓得跟蜜蜂似的。一双眼睛盯着牌九,黑黑的四方块上白点点,红点点。大把的铜子儿一会儿推到东边,一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣。我只要雨下得大就好,雨下大了他们没法下田,就一直这样推牌九推下去。老师喊我去习大字,阿荣伯就会去告诉他:“小春肚子痛,喝了午时茶睡觉了。”老师不会撑着伞来谷仓边找我的。母亲只要我不缠她就好,也不知我是否上学了,我就这么一整天逃学。下雨天真好,有吃有玩,长工们个个疼我,家里人多,我就不寂寞了。

潮湿的下雨天,是打麻线的好天气,麻线软而不会断。母亲熟练的双手搓着细细的麻丝,套上机器,轮轴呼呼地转起来,雨也跟着下得更大了。五叔婆和我帮着剪线头,她是老花眼,母亲是近视眼,只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙,我又可以不写大小字。懒惰的四姑一点忙不帮,只伏在茶几上,唏呼唏呼抽着鼻子,给姑丈写情书。我瞄到了两句:“下雨天讨厌死了,我的伤风老不好。”其实她的鼻子一年到头伤风的,怨不了下雨天。

五月黄梅天,到处黏塌塌的,母亲走进走出地抱怨,父亲却端着宜兴茶壶,坐在廊下赏雨。院子里各种花木,经雨一淋,新绿的枝子,顽皮地张开翅膀,托着娇艳的花朵。冒着微雨,父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花,那是一丈红。大理花与剑兰抢着开,木樨花散布着淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树,下雨天谢得快,我得赶紧爬上去采,采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的,洒了我满头满身。

唱鼓儿词的总是下雨天从我家后门摸索进来,坐在厨房的条凳上,咚咚咚地敲起鼓子,唱一段秦雪梅吊孝,郑元和学丐。母亲一边做饭,一边听。泪水挂满了脸颊,拉起青布围裙擦一下,又连忙盛一大碗满满的白米饭,请瞎子先生吃,再给他一大包的米。如果雨一直不停,母亲就会留下瞎子先生,让他在阿荣伯床上打个中觉,晚上就在大厅里唱,请左邻右舍都来听。大家听说潘宅请听鼓儿词,老老少少全来了。宽敞的大厅正中央燃起亮晃晃的煤气灯,发出嘶嘶嘶的声音。煤气灯一亮,我就有做喜事的感觉,心里说不出的开心。大人们都坐在一排排的条凳与竹椅上,紫檀木镶大理石的太师椅里却挤满了小孩。一个个光脚板印全印在茶几上。雨哗哗地越下越大,瞎子先生的鼓咚咚地也敲得愈起劲。唱孟丽君,唱秦雪梅,母亲和五叔婆她们眼圈都哭得红红的,我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。

八九月台风季节,雨水最多,可是晚谷收割后得靠太阳晒干。那时没有气象报告,预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛,向西北飞奔,就知道有台风要来了。我真开心。因为可以套上阿荣伯的大钉鞋,到河边去看涨大水。母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁,几天不晒就要发霉的呀,谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来,不然就会愈来愈多的。这工作好好玩,所以我盼望天一直不要晴起来,曲会愈来愈多,我就可以天天滚在谷子里拣曲,不再读书了。母亲端张茶几放在廊前,点上香念太阳经,保佑天快快放晴。太阳经我背得滚瓜烂熟,我也跟着念,可是从院子的矮墙头望出去,一片迷蒙。一阵风,一阵雨,天和地连成一片,看不清楚,看样子且不会晴呢,我愈高兴,母亲却愈加发愁了。母亲何苦这么操心呢。

到了杭州念中学了,下雨天就可以坐叮叮咚咚的包车上学。一直拉进校门,拉到慎思堂门口,下雨天可以不在大操场上体育课,改在健身房玩球,也不必换操衣操裤。我最讨厌灯笼似的黑操裤了。从教室到健身房有一段长长的水泥路,两边碧绿的冬青,碧绿的草坪,一直延伸到健身房后面。同学们起劲地打球,我撑把伞悄悄地溜到这儿来,好隐蔽,好清静。我站在法国梧桐树下,叶子尖滴下的水珠,纷纷落在伞背上,我心里有一股凄凉寂寞之感,因为我想念远在故乡的母亲。下雨天,我格外想她。因为在幼年时,只有雨天里,我就有更多的时间缠着她,雨给我一份靠近母亲的感觉。

星期天下雨真好,因为“下雨天是打牌天”,姨娘讲的。一打上牌,父亲和她都不再管我了。我可以溜出去看电影,邀同学到家里,爬上三层楼“造反”,进储藏室偷吃金丝蜜枣和巧克力糖,在厨房里守着胖子老刘炒香喷喷的菜,炒好了一定是我吃第一筷。晚上,我可以丢开功课,一心一意看《红楼梦》,父亲不会衔着旱烟管进来逼我背《古文观止》。稀里哗啦的洗牌声,夹在洋洋洒洒的雨声里,给我一万分的安全感。

如果我一直不长大,就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?人事的变迁,尤使我于雨中俯仰低徊。那一年回到故乡,坐在父亲的书斋中,墙壁上“听雨楼”三个字是我用松树皮的碎片拼成的。书桌上紫铜香炉里,燃起了檀香。院子里风竹萧疏,雨丝纷纷洒落在琉璃瓦上,发出叮咚之音,玻璃窗也砰砰作响。我在书橱中抽一本白香山诗,学着父亲的音调放声吟诵,父亲的音容,浮现在摇曳的豆油灯光里。记得我曾打着电筒,穿过黑黑的长廊,给父亲温药。他提高声音吟诗,使我一路听着他的声音,不会感到冷清。可是他的病一天天沉重了,在淅沥的风雨中,他吟诗的声音愈来愈低,我终于听不见了,永远听不见了。

杭州的西子湖,风雨阴晴,风光不同,然而我总喜欢在雨中徘徊湖畔。从平湖秋月穿林阴道走向孤山,打着伞慢慢散步。心沉静得像进入神仙世界。这位宋朝的进士林和靖,妻梅子鹤,终老是乡,范仲淹曾赞美他“片心高与月徘徊,岂为千钟下钓台。犹笑白云多自在,等闷因雨出山来。”想见这位大文豪和林处士徜徉林泉之间,留连忘返的情趣。我凝望着碧蓝如玉的湖面上,低斜的梅花,却听得放鹤亭中,响起了悠扬的笛声。弄笛的人向我慢慢走来,他低声对我说:“一生知己是梅花。”

我也笑指湖上说:“看梅花也在等待知己呢。”雨中游人稀少,静谧的湖山,都由爱雨的人管领了。衣衫渐湿,我们才同撑一把伞绕西泠印社由白堤归来。湖水湖风,寒意袭人。站在湖滨公园,彼此默默相对。“明亮阳光下的西湖,宜于高歌;而烟雨迷蒙中的西湖,宜于吹笛。”我幽幽地说。于是笛声又起,与潇潇雨声相和。

二十年了,那笛声低沉而遥远,然而我,仍然依稀听见,在雨中……

琦君

我问你,你喜欢下雨吗?你会回答说:“喜欢,下雨天富于诗意,叫人的心宁静,尤其是夏天,雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”可是你也许会补充说:“但别下得太久,像那种黄梅天,到处湿漉漉的,闷得叫人喘不过气来。”

告诉你,我却不然。我从来没有抱怨过雨天,雨下了十天、半月,甚至一个月,屋子里挂满万国旗似的湿衣服,墙壁地板都冒着湿气,我也不抱怨。我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨,听伞背滴答的雨声,就只是为了喜欢那下不完雨的雨天。为什么,我说不明白,好像雨天总是把我带到另一个处所,离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿,我又可以重享欢乐的童年,会到了亲人和朋友,游遍了魂牵梦萦的好地方。悠游、自在。那些有趣的好时光啊,我要用雨珠的链子把它串起来,绕在手腕上。

今天一清早,掀开帘子看看,玻璃上已洒满了水珠,啊,真好,又是个下雨天。

守着窗儿,让我慢慢儿回味吧。我那时才六岁呢,睡在母亲暖和的手臂里,天亮了,听到瓦背上哗哗哗的雨声,我就放心了。因为下雨天长工不下田,母亲不用老早起来做饭,可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿工夫,就是我最幸福的时刻,我舍不得再睡,也不让母亲睡,吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛,给我讲雨天的故事。有一个瞎子,雨天没有伞,一个过路人看他可怜,就打伞一路送他回家,瞎子到了家,却说那把伞是他的,还请来邻居评理,说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的,伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了,伞主人笑了笑,就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说,不是坏,是因为他太穷了,伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的,伞主是个好心人。在曦微的晨光中,我望着母亲的脸,她的额角方方正正,眉毛是细细长长的,眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目,母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。

雨下得愈大愈好,檐前马口铁落水沟叮叮地响,我就合着节拍唱起山歌来。母亲一起床,我也就跟着起来,顾不得吃早饭,就套上叔叔的旧皮靴,顶着雨在院子里玩。阴沟里水满了,白绣球花瓣飘落在烂泥地和水沟里。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里,中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕着小木船打转,一起向前流。我跟着小木船在烂泥地里踩水,吱嗒吱嗒地响。直到老师来了才被捉进书房。可是下雨天老师就来得晚,他有脚气病,像大黄瓜的肿腿,穿钉鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里,就不会来逼我认方块字了。

天下雨,长工们就不下田,都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里,自己再坐在阿荣伯怀里,等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里,胡豆吃够了再吃芝麻糖,嘴巴干了吃柑子。肚子鼓得跟蜜蜂似的。一双眼睛盯着牌九,黑黑的四方块上白点点,红点点。大把的铜子儿一会儿推到东边,一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣。我只要雨下得大就好,雨下大了他们没法下田,就一直这样推牌九推下去。老师喊我去习大字,阿荣伯就会去告诉他:“小春肚子痛,喝了午时茶睡觉了。”老师不会撑着伞来谷仓边找我的。母亲只要我不缠她就好,也不知我是否上学了,我就这么一整天逃学。下雨天真好,有吃有玩,长工们个个疼我,家里人多,我就不寂寞了。

潮湿的下雨天,是打麻线的好天气,麻线软而不会断。母亲熟练的双手搓着细细的麻丝,套上机器,轮轴呼呼地转起来,雨也跟着下得更大了。五叔婆和我帮着剪线头,她是老花眼,母亲是近视眼,只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙,我又可以不写大小字。懒惰的四姑一点忙不帮,只伏在茶几上,唏呼唏呼抽着鼻子,给姑丈写情书。我瞄到了两句:“下雨天讨厌死了,我的伤风老不好。”其实她的鼻子一年到头伤风的,怨不了下雨天。

五月黄梅天,到处黏塌塌的,母亲走进走出地抱怨,父亲却端着宜兴茶壶,坐在廊下赏雨。院子里各种花木,经雨一淋,新绿的枝子,顽皮地张开翅膀,托着娇艳的花朵。冒着微雨,父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花,那是一丈红。大理花与剑兰抢着开,木樨花散布着淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树,下雨天谢得快,我得赶紧爬上去采,采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的,洒了我满头满身。

唱鼓儿词的总是下雨天从我家后门摸索进来,坐在厨房的条凳上,咚咚咚地敲起鼓子,唱一段秦雪梅吊孝,郑元和学丐。母亲一边做饭,一边听。泪水挂满了脸颊,拉起青布围裙擦一下,又连忙盛一大碗满满的白米饭,请瞎子先生吃,再给他一大包的米。如果雨一直不停,母亲就会留下瞎子先生,让他在阿荣伯床上打个中觉,晚上就在大厅里唱,请左邻右舍都来听。大家听说潘宅请听鼓儿词,老老少少全来了。宽敞的大厅正中央燃起亮晃晃的煤气灯,发出嘶嘶嘶的声音。煤气灯一亮,我就有做喜事的感觉,心里说不出的开心。大人们都坐在一排排的条凳与竹椅上,紫檀木镶大理石的太师椅里却挤满了小孩。一个个光脚板印全印在茶几上。雨哗哗地越下越大,瞎子先生的鼓咚咚地也敲得愈起劲。唱孟丽君,唱秦雪梅,母亲和五叔婆她们眼圈都哭得红红的,我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。

八九月台风季节,雨水最多,可是晚谷收割后得靠太阳晒干。那时没有气象报告,预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛,向西北飞奔,就知道有台风要来了。我真开心。因为可以套上阿荣伯的大钉鞋,到河边去看涨大水。母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁,几天不晒就要发霉的呀,谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来,不然就会愈来愈多的。这工作好好玩,所以我盼望天一直不要晴起来,曲会愈来愈多,我就可以天天滚在谷子里拣曲,不再读书了。母亲端张茶几放在廊前,点上香念太阳经,保佑天快快放晴。太阳经我背得滚瓜烂熟,我也跟着念,可是从院子的矮墙头望出去,一片迷蒙。一阵风,一阵雨,天和地连成一片,看不清楚,看样子且不会晴呢,我愈高兴,母亲却愈加发愁了。母亲何苦这么操心呢。

到了杭州念中学了,下雨天就可以坐叮叮咚咚的包车上学。一直拉进校门,拉到慎思堂门口,下雨天可以不在大操场上体育课,改在健身房玩球,也不必换操衣操裤。我最讨厌灯笼似的黑操裤了。从教室到健身房有一段长长的水泥路,两边碧绿的冬青,碧绿的草坪,一直延伸到健身房后面。同学们起劲地打球,我撑把伞悄悄地溜到这儿来,好隐蔽,好清静。我站在法国梧桐树下,叶子尖滴下的水珠,纷纷落在伞背上,我心里有一股凄凉寂寞之感,因为我想念远在故乡的母亲。下雨天,我格外想她。因为在幼年时,只有雨天里,我就有更多的时间缠着她,雨给我一份靠近母亲的感觉。

星期天下雨真好,因为“下雨天是打牌天”,姨娘讲的。一打上牌,父亲和她都不再管我了。我可以溜出去看电影,邀同学到家里,爬上三层楼“造反”,进储藏室偷吃金丝蜜枣和巧克力糖,在厨房里守着胖子老刘炒香喷喷的菜,炒好了一定是我吃第一筷。晚上,我可以丢开功课,一心一意看《红楼梦》,父亲不会衔着旱烟管进来逼我背《古文观止》。稀里哗啦的洗牌声,夹在洋洋洒洒的雨声里,给我一万分的安全感。

如果我一直不长大,就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?人事的变迁,尤使我于雨中俯仰低徊。那一年回到故乡,坐在父亲的书斋中,墙壁上“听雨楼”三个字是我用松树皮的碎片拼成的。书桌上紫铜香炉里,燃起了檀香。院子里风竹萧疏,雨丝纷纷洒落在琉璃瓦上,发出叮咚之音,玻璃窗也砰砰作响。我在书橱中抽一本白香山诗,学着父亲的音调放声吟诵,父亲的音容,浮现在摇曳的豆油灯光里。记得我曾打着电筒,穿过黑黑的长廊,给父亲温药。他提高声音吟诗,使我一路听着他的声音,不会感到冷清。可是他的病一天天沉重了,在淅沥的风雨中,他吟诗的声音愈来愈低,我终于听不见了,永远听不见了。

杭州的西子湖,风雨阴晴,风光不同,然而我总喜欢在雨中徘徊湖畔。从平湖秋月穿林阴道走向孤山,打着伞慢慢散步。心沉静得像进入神仙世界。这位宋朝的进士林和靖,妻梅子鹤,终老是乡,范仲淹曾赞美他“片心高与月徘徊,岂为千钟下钓台。犹笑白云多自在,等闷因雨出山来。”想见这位大文豪和林处士徜徉林泉之间,留连忘返的情趣。我凝望着碧蓝如玉的湖面上,低斜的梅花,却听得放鹤亭中,响起了悠扬的笛声。弄笛的人向我慢慢走来,他低声对我说:“一生知己是梅花。”

我也笑指湖上说:“看梅花也在等待知己呢。”雨中游人稀少,静谧的湖山,都由爱雨的人管领了。衣衫渐湿,我们才同撑一把伞绕西泠印社由白堤归来。湖水湖风,寒意袭人。站在湖滨公园,彼此默默相对。“明亮阳光下的西湖,宜于高歌;而烟雨迷蒙中的西湖,宜于吹笛。”我幽幽地说。于是笛声又起,与潇潇雨声相和。

二十年了,那笛声低沉而遥远,然而我,仍然依稀听见,在雨中……

2022年铜陵市第十二中学实验考试送考安排

(八年级)

 

一、考试时间、地点

  1. 时间:5月19日上午8:00正式开始,检录时间7:20。
  2. 地点:市一中学苑校区

二、乘车安排

  1. 发车时间:5月19日(详见下表)
  2. 往返发车地点:十二中校门口,市一中学苑校区侧门口。
  3. 人员车次安排:

班级

号段

人数

车号

领队

出发时间

返回时间

801

2028-2074

47

1

查显国

6:50

8:40

802

2075-2128

54

2

储雁飞

6:50

9:10

803

2129-2181

53

3

周小五

7:10

9:10

804

2182-2233

52

4

马文君

7:10

9:40

805

2234-2282

49

5

杨洋

7:30

9:40

806

2283-2332

50

6

杨浩

7:30

10:10

807

2333-2382

50

7

郭宝丽

7:30

10:40

808

2383-2431

49

8

姚鸿飞

8:50

11:10

809

2433-2481

49

9

裴文军

9:10

11:10

810

2482-2531

50

10

王兆丰

9:10

11:40

811

2532-2577

46

11

邢飞

9:50

11:40

 

三、注意事项

  1. 考试期间要求全体同学严格依据学校统一安排来回,均须乘坐安排的车辆。到达考点后,在指定地点休息待考,切勿随地乱扔垃圾、大声喧哗、追逐打闹。
  2. 考生在指定时间排队检录参加测试,测试中不得提前出场。所携带物品不要带进考场,项目测试结束后不能返回考试场地。
  3. 考生如对成绩有异议,须在当天向考务组提出申请,在监察部门参与下按照程序进行复核,复核结果当场答复本人
  4. 上车前清点人数,准时按班级上车。考试结束后,同一班级一起回校,中途不要下车。

10、外出参加考试,佩戴好口罩,做好个人防护,如有发热等情况及时报告班主任。

铜陵市第十二中学

2022513

 

 

 

附件:1、场次安排表

  1. 抽签序号与考试内容对照表

我以水墨丹青为知己(2017年湖北宜昌)

不知事的六岁,我被爷爷书桌上的水墨所吸引。望着砚中浓稠的一摊墨,我移不开眼睛,拉着爷爷的手,”爷爷,这是什么?”爷爷轻声笑笑,满眼愉悦,”这是水墨!写字的墨!”他一把将我抱起来,握住我的手在纸上落下一个”墨”字。”孙子,好的墨,和人一样,有’凝’性。” (爷孙对话,原汁原味,意味深长。)

那时,水墨在我眼里,我在爷爷怀里,爷爷在坠着阳光的书房里,如一幅水墨画。几年后,学写毛笔字。老师的笔在纸上一滑,一折,一勾,一提,一个个端庄美丽的字便落在纸上。我拿着笔,咬着牙一遍一遍地照虎画猫,写出来的字却总是左歪右斜。我不甘心,老师告诉我要把字”扶起来”。我又尝试了一遍,可字还是像雨中的莲叶,要落到池里去。老师叹了口气,我心里又不甘又委屈。

我偏过头,又看见了砚中的墨,它安安静静地看着我。一时间,我竟无语凝噎。这时,墨仿佛一位温婉的女子,她若会说话,应当会轻言轻语地告诉我不要着急吧?(运用拟人,把”墨”想象为”温文尔雅的女子”,在一旁静静地看,似神来之笔。)

想到这儿,我又一次拿起笔,字站得越来越正。老师笑了笑,我也笑了笑。而那摊墨,仍在那儿不言不语。人们须专注地完成一件事,这大概就是人的凝性。而这,是笔下的墨,是砚中的墨教会我的。

犹记得一次参加朗诵比赛,我精心准备却输给了人数限制——朗诵节目被删掉了。我心怀愤懑回到家,不知不觉就走到书桌前,纸素白,墨青黑,撩拨起我的怒火。笔在纸上肆意地游走,一横写到尾也不知收笔,每一笔画被我写得像刀似的。(比喻、夸张手法,这一笔精彩,形象地写出了”我”心中的怒火,跃然纸上。)

心里的火越烧越旺,我终于哭了出来,趴在桌子上。

许久,我抬起头,擦擦眼泪,纸上的墨又一次落入眼底。古人笔走龙蛇的书法被人们交口称赞,却从未听说有人称赞构成笔画的墨。我们俩是惺惺相惜。转念却想到,虽然不被重视,青墨何曾言过不平?与墨相比,我是不是有点狭隘?

墨教会我要静心,要专注,要旷达。墨者,君子也。每一次喜怒哀乐都有墨的陪伴,得知己如此,我复何求?

 

阅卷者点评

选材新颖,立意高雅。”我”为水墨吸引,练字过程中,水墨传递给安静、专注;愤怒中,水墨又一次用眼神提醒”我”,要静心、要专注,点题水到渠成。

拟人修辞,叙述娓娓。在”我”眼里,水墨早已富有生命,而且有灵性,是一位情趣高雅、温文尔雅的知己。

往后一小步(2017年浙江宁波)

墨红色的晚霞布满天空,一轮夕阳悬挂于西方,如此暖意的画面很容易让人联想”最美不过夕阳红”的温馨。

这是一家坐落在一片破烂小屋中的羊汤馆,由于料真味正,深得人们喜爱。

推开一扇破旧的门。一股烟熏火燎的味道扑面而来。浓郁的汤香,让人垂涎欲滴。盛汤的阿姨看到我们,马上把一碗飘着浓香的羊汤放在我的面前。冬天坐在这里慢慢喝上一碗乳白色的汤汁,出一身热汗,简直就是享受。(门的”破旧”与羊汤的”浓郁”形成比照,突出顾客的”享受”。)

其实,我喜欢这里的原因远远不止这些。这里的环境虽然简陋,但总能让人感觉出一种踏实,一种温馨。

一声轻轻的”啊”将我们的视线吸引到一位妇女身上,原来是汤汁溅到了那位妇女的手上。由于桌子的老化,满碗的汤随着桌子的晃动倾斜溢出。老板娘急匆匆地跑过来,连声向那位妇女道歉。老板也随即赶过来,愧疚地表示这是他的错,希望妇女不要生气。那位妇女却说:”没事的,用水冲洗一下就好!”不知是谁,已经将一碗水放在了那个妇女的身边。又不知是哪位好心人,已经将不平的桌面认真地调整了一番。(将店里的人”往后一小步”的行为写得自然而真实,为后文营造的”和谐”感做铺垫。)

每人往后小小一步,店内和谐如春。你瞧——

老板和老板娘连声道谢。不知是谁高吼了一声:”这不算什么,习以为常了,我们已经把这当成一种乐趣了呢。””哈哈……”小屋里传来一阵阵欢笑。

老板害羞地摸了摸后脑勺,低着头说:”等我以后赚了钱,一定把它修好!”

“别啊,我们就是喜欢现在这个样子……”(“现在这个样子”意蕴极为深远,亦实亦虚,畅写顾客心声,暗示文章主题。)

走出羊汤馆,晚风吹过,河面上荡起一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖。尽管我们素不相识,但因为每个人都懂得往后退一步的魅力,于是每个人心里都盛满了浓浓的幸福。

 

【点评】

1.巧选切点,小中见大。文章紧跟形势,联系”和谐”这一社会主义核心价值观行文。考生选取自己常常光临的”羊汤馆”为事件场景,通过一个极小的侧面反映人际关系的和谐,小中见大且丝毫不显空洞。

2.情景交融,描写细腻。文章将写入叙事与写景抒情极为巧妙地熔于一炉,无论是夕阳的”温馨”,还是晚风的和煦,景为情而设,情与景交融。羊汤馆陈设之简陋与羊汤馆主人的温和质朴相得益彰,细腻的描写更为这样的构思增添了华彩。

懂得父母是人生的必修课(2017年江苏无锡)

我与父母之间有一条代沟。我觉得他们不懂爱情,不会生活。可是,后来我发现自己错了。懂得父母原来是一门科学,也是人生的必修课。(开门见山,紧扣文题,吸引读者。)

情人节,路上的情侣手挽着手走在一起,脸上洋溢着幸福的笑容。不远处,位男士送给一位女士一束鲜花,女士感动得几乎流泪。看着眼前的一幕幕,一个念头浮现在我心中,那就是爸爸妈妈之间是否还有爱?带着这样的疑惑,我回到了家。

爸爸在烧饭,妈妈在晾衣服。我兴冲冲地跑到妈妈身边,神秘兮兮地叫了声:”妈妈!”妈妈以为我又犯了什么错误。紧张地问:”你是不是又打碎什么东西了?”我摇了摇头,严肃地问:”妈妈,你爱爸爸吗?”妈妈一听,脸就红了,嗔怪地说:”什么爱不爱,你快去做作业!”

我边走边嘀咕:”既然你不告诉我,那我自己去观察,通过观察,我可以弄懂一切,这也是人生的必修课!”爸爸还在厨房里忙碌着,可能是遗传,也可能是工作太劳累,他很早就患上了高血压。所以妈妈经常要做对高血压有益的菜。妈妈被人们称为”治高血压食疗的百宝书”。(写妈妈是”治高血压食疗的百宝全书”,形象生动,高度概括,突出她对爸爸平凡而深沉的爱。)你如果问她,患有高血压的人吃什么好,她可以一口气说出一大串:苹果、香蕉、柿子、猕猴桃、橘子、核桃仁、杏仁、松子仁……她还说芹菜对治高血压有好处,所以,我们家会经常吃芹菜。

我爸爸被称为”闲不住的工程师”。人家的爸爸在外面忙了一天,回家后大多当”甩手掌柜”,我爸爸回家却总是主动地帮妈妈忙这忙那。他说,妈妈做家务也很累的,是我们家什么都管的董事长兼总经理,可不能把她累趴下了。因此,他回家后,总要帮她做点什么。

经过一段时间的观察,我发现在爸爸妈妈的情感世界里,没有红玫瑰,没有每年庆祝结婚纪念的礼品,也没有炽热的挚爱热语,但他们是真心相爱的。(富有表现力的话语,刻画出爸爸妈妈平凡而深沉的情感世界。)懂得了爸爸妈妈之间平凡而深沉的感情,懂得了他们相互之间朴实的爱,我也变得更加懂事了。

懂得父母也是人生的一门必修课。它可以给我们的家庭带来理解、关爱和甜美的笑声。

 

阅卷者点评

1.选材新颖,描述生动。考生撷取父母是否还有爱情这一新鲜独特的题材展开,内容很吸引人。选用情人节”手挽着手””洋溢着幸福的笑容”的情侣,来反衬父母深沉而朴实的爱,对比鲜明,生动感人。

2.语言活泼,清新耐读。考生用”治高血压食疗的百宝全书”和”闲不住的工程师”等高度概括又十分形象的短语来描述父母之间的爱情,语言清新,隽永耐读,富有表现力。

告别是人生的必修课(2017年江苏无锡)

这周末,一家人借着回乡祭祖的时机去看望了那些被遗忘已久的老房子。

老房子临江而建,是标准的”筒子楼”样式,一条长廊串起密密麻麻挤在一起的一堆小房间,也串起了这些房间中生活着的家家户户。(长廊串起的不仅是房间,更重要的是房间里的人,为后文写人们的生活做了铺垫。)

清晨,水汽从江面升腾而起,乘着微风从楼顶裹挟着野花的芬芳向下飘去,混着早起人家的饭菜香,顺着半开的窗棂爬入房间,侵入趴在床上呼呼大睡的人的鼻腔。房子里的人陆陆续续醒来了,刷牙的”咕噜咕噜”,灶台里”噼啪”燃烧的火苗,铁锅与锅铲”唰唰”撞击,街坊四邻论着”东家长西家短”的闲聊声……这一出早晨的共鸣曲奏得好不热闹。

邻家烙的饼刚出锅,那喷香的气息已经勾了一大堆”馋虫”蜂拥而至,主人家大手一挥,将特意多做的几张饼往外一递,瞬间被瓜分得一干二净。吃完早饭,楼道间各种呼朋引伴的声音便传开了,先是小伙伴们三五成群拉拉扯扯地走远了,然后是结伴而行的家长们渐行渐远的闲聊声。渐渐地,回荡在楼道中的人声被一点点吞没,只余下屋檐处小声的燕呢与房顶上麻雀叽叽喳喳的嬉笑。(声音的转变,体现出由热闹到寂静的对比。)

待到日暮初落,家长们从工厂回家,学校里的调皮鬼也开始成群结队地回归,长廊里飘扬的衣衫隔着老远便开始列队欢迎,路旁的野狗嗅到了玩伴的气息迫不及待地发出兴奋的欢叫。稍后,老房子又开始飘散出浓郁的烟火气息,被热油爆香的姜蒜,呛人的油辣子,浓郁的豆瓣酱……交织在一起汇成舌尖上最美的滋味。

而如今,那被青苔侵袭的墙体,窗户上残余的不规则的破玻璃,还有墙角处茂密的野草,都在诉说着老房子的寂静冷清。

“唉,可惜啊,儿时的乐园如今已成了野猫的天地,也不知下次再见,它又会残破成什么模样。”看着眼前被岁月刻下斑驳印痕的老房子,我的心里一阵酸楚。爷爷摸了摸我的头,悠悠地叹了口气,”跟它好好道个别吧。人啊,一生中无论拥有多么珍贵的东西,最终都会失去。所以,我们要学会珍惜,更要学会告别。”

是啊,岁月飞逝,我们前行的脚步不曾停歇,告别则是成长路上的一堂必修课。(结尾点明中心,升华主题。)

 

阅卷者点评

1.角度全面,立体形象。通过声音、味道等各个角度来描写老房子,立体勾勒了生活在老房子中的人们的生活形态。

2.语言精练,描写细腻。考生用词精确,通过”拟声词”来描绘热闹的场景;通过静来衬托闹,语言生动,描写细致入微。

艾草香,绕心肠(2017年山东淄博)

人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。

端午前的早晨,尚还在美梦中的我朦陇中嗅到一丝熟悉的味道。睁开眼,我发现窗棱上不知何时插上了一株略微枯干的艾草,那种清新的味道弥散于整个房间。

见妈妈进来的身影,我下意识地问道:”妈,这艾草是?”那是今天一早你奶奶托你三叔带来的,特意嘱咐说一定要插一枝在你窗上,能防蚊虫……”

细嗅着艾草的香气,那缕香淡淡地、轻轻地泛起了一圈又一圈涟漪,我的思绪也随着这独特的艾草香在空气中荡漾着,悄悄地飘回到儿时那个夏天。

那个夏天,我在乡下的奶奶家待了几天,虽然乡村生活让我倍感放松,可被蚊子”围剿”的滋味却并不好受。一到晚上,蚊子便成群地出来觅食,见到我这细皮嫩肉的小孩子,简直跟见到唐僧肉一般,可劲儿地咬我。第二天,当我指着腿上胳膊上多处鼓起的红包向奶奶抱怨时,奶奶怔了怔,静默片刻,然后便起身向放置农耕用具的杂物间走去……

那时候,我并不知道奶奶要干什么,只是后来再去奶奶家时,发现老屋的院前不知何时多了一小丛艾草。这不起眼的艾草,奶奶总是细心打理。在她的精心照料下,艾草长得格外繁盛,风拂过,整个院子都沉浸在香气中,沁人心脾。

后来我才知道,原来艾草可以驱蚊,所以奶奶特意为我找到了艾草的种子,在院子里种上。后来再去奶奶家时,我再未遭到过蚊虫的骚扰,只因为,奶奶特意在我窗上插一株艾草。每一夜,我都伴着清风、明月,还有艾草的香气安然睡。

回忆消散,我再次将目光投向我窗棱上的艾草,它已经有些干枯,颜色也黯淡了许多。我记得,生物老师曾说,植物,拔出来,离了水土,很快就会死掉。不,艾草不会,它即使离了土壤,它的香气依旧经久不褪,清幽绵长。

这一株小小的艾草,是奶奶带给我的独特的爱,就像她的关心一般,总在身旁默默相伴。奶奶的艾草,是开在角落里的美好。艾草的香气,绵长;奶奶的爱,不断。

 

 

阅卷者点评

景物描写,渲染烘托。文章对艾草的描写,不仅渲染了艾草香气的清幽绵长,更是借此表现了奶奶对”我”的爱的绵长美好。

结构严谨,匠心独具。采用了插叙的写作手法,描写奶奶种植艾草的事例,来表现对”我”的疼爱。文章结构上注重细节处理,伏笔与铺垫做得非常好。

就这样,埋下一颗种子(2017年上海)

每一个人,都有自己的方式,来度过生命中灿烂的青春阶段。我想,和文字相伴,以书卷之情来养心涵性,是我最美的选择。这颗阅读的种子,最初是在校园的图书馆种下的。(得分点1:点题自然,语言生动,富有穿透力)

图书馆,是校园中最舒适的地方了。它像一处避难所,让我在喧嚣中得以逃出藏身。每天午饭后或者下午放学后,我喜欢在图书馆找一个属于自己的角落坐下来,自在地读一本书,让书香萦绕脑际。字里行间都留下我的目光和温度,当食指指肚轻柔地翻过书页的右下角时,书与指尖的摩擦声就成了人间最美妙的声响。

当这颗阅读的种子渐渐埋下时,我会寻找不同的地方,去看自己想要阅读的书。

我喜欢在一个暖暖的春天,捧着梭罗的《瓦尔登湖》,在湖边徜徉,默念自己钟爱的文字,看累了,就倚树而眠,醉倒在往昔;继而在池边站定许久,看流水将隔岸灯火和树影都流溢成彩、成墨。就这样,在春意里徜徉,或静坐。我的生命也在春的复苏中重新萌芽,开始觉得生命节律是与大地统一的,开始用甜美的笑意回味凝定默想的片刻。(得分点2:与心灵完美契合的文字,体现出考生的才情和语言功底。)

我相信,文字有一种魔法,不只是作者心灵絮语的记录,也不只是我们有限记忆的补充,更是一种生活意趣的延伸。生命里的那些文学情愫,伴我走过了春夏与秋冬。阅读的种子埋下后,写作成为我生命最通常的状态,在钢笔同纸张的摩擦声中,追问生命与青春的意义。

我知道,我是需要在文字间取暖的人。每天不读点什么,就会觉得很空很虚。渐渐地,我发现自己知道的越来越少,在浩瀚的文学中,要邂逅的人、铭记的事还有很多很多,这也愈加激发我在阅读的道路上前行。

我希望这颗阅读的种子,让我能化作一汪澄净透明的水,毫无缝隙地感悟翰墨之情背后的自在与空灵。(得分点3:结尾含蓄隽永,比喻生动形象,把自己的阅读情结表现得淋漓尽致。)

 

阅卷者点评

审题准确,切题自然。开头巧妙点题,自然开启下文。主体部分详细叙写了阅读带给自己的精神愉悦以及人生启迪。结尾再次点题,首尾圆合,结构严谨。

语言精美,感染力强。本文可谓字字金玉,句句珠现,体现出考生深厚的文化积淀。文中大量修辞的巧妙运用,使文章增色不少,值得借鉴。

这就是我的承诺(2017年安徽)

 

在我的印象里,外婆算得上是虔诚的佛教徒。每年腊月回到家乡,她总会带我去附近山上烧香拜佛。那座寺庙并不是很大,香火却很鼎盛。即便山路崎岖难行,每逢初一、十五还是会见到很多人携着香烛气喘吁吁地顺着小路往上爬。得分点1:交代写作背景,为下文情节的展开埋下伏笔。)

 

那年我和外婆上山的时候,站在大殿之前,香雾缭绕。还愿的老太太瘪着嘴一边倒香油给寺里的沙弥,一边和旁人诉说自己去年许的愿望;求签的胖子紧紧地闭着眼睛在签筒里摸着签,嘴里还念念有词;身着袈裟的大和尚伸出一只手掌示意撞一次钟五块钱……(得分点2:场景描写生动传神,生动地刻画了寺庙里芸芸众生的神态。)我走进大殿去寻外婆,却惊愕地见到佛祖与财神贴身而立。听到我的嗤笑,外婆也叹了一口气,说这些佛像是这些年才塑的。我知道外婆在叹息什么,这座寺庙得以建成是因为在寺后的山洞里发现岩壁上刻有佛像,人们便以为是佛祖显灵才建造了这座寺庙。现在寺庙倒是香火鼎盛,那山洞里面却不似大殿这般热闹。

 

“但热闹是他们的,我什么也没有。”在这样的熙攘的空间里,我感觉到自己的孤立,我虽不排斥信仰,内心深处却对某些寺庙打着”还愿”的幌子收取百姓的钱财嗤之以鼻。可我的外婆就是这样一个不谙实情的人。

 

回家的路上,我试探外婆,说其实世间没有菩萨,我们要相信科学。谁料外婆竟说:”于我而言,这一生已经像快要燃尽的蜡烛,我所期望的,不过是你们安好。”我竟无言以对。”可是’还愿’明明就是寺庙在压榨你攒下的血汗钱,如果真有菩萨也该是普度众生,怎会为利往来?

 

“这你就不懂了,我许下的愿望可比这些香火贵重多了呢!并且,这是我许下的愿望,当它实现后,我理应回报它,这是生而为人的品质,这就是我作为一个许愿人的承诺。(得分点3:外婆的话虽然很朴实,但透露出一种信仰,一种期待,一份坚守。点题自然。)

 

一个许愿人的承诺,也许只有期盼至深,才能明白其中的意味与洋溢其间深沉的爱。

 

阅卷者点评

 

选材典型,构思精巧。文章选取生活中很常见的”求神拜佛”这一素材,通过叙写”我”陪外婆到山上寺庙”还愿”的见闻和感受,表现了外婆对亲人的挚爱和信守承诺的优秀品质。

 

语言生动,富含哲思。文章看似质朴无华,娓娓道来,像叙说故事,但字里行间渗透着可供细细解读的人生意蕴。各色人等的欲求与外婆的淡然形成鲜明的对比。

磨砺让生命更长久

客厅偌大的落地窗前,平整地铺着一块狭长的青蓝色大理石板。阳光常在上面悠闲地踱步,早晨,带着湿漉漉的雾气从墙角爬上来;傍晚,又裹着灰蒙蒙的乌云悄悄地缩回墙角。无论阴,总是按时到达,准时离开。(得分点1:细腻的笔触充分地展示了考生良好的写作功底。)

一次成功的”土改”便令这看似贫痛的”土地”顿时焕发出了勃勃生机。

瘦弱的石板在新年那天被妈妈缜密地铺了一排高矮错落的多肉。单调的大理石板顿时就成了颜料盘:深深浅浅的绿、浓浓淡淡的紫以及浑浑噩噩的红。父亲和我在一旁袖手旁观:在我们看来,那些”侏儒”,太难伺弄。

每天清晨,太阳才将她的上半身勉强搭在大理石板的边缘上,正睡意朦胧地爬着,客厅里已经有一个黑影在忙碌母亲又殷勤地为那排被平整的阳光撕碎的多肉浇水了。那株黑色的多肉最受恩宠:它长着锐人的叶刺,像帝王一样霸在最中间,宽大的叶片毫不客气地将阳光照单全收,徒留芳邻在它的阴影里默默啜泣。母亲每天浇水从它开始,也自它结束,完全违背了”雨露均沾的园丁法则。得分点2:为母亲的辛苦付出营造一个良好的氛围也是十分必要的。)

可两三周后,黑美人那原本饱满的枝叶却开始一天天萎缩下来,两个月后便香消玉殒了。母亲又开始宠爱别的。但很不幸——谁受的雨露多,谁就会死。看着日益空荡的大理石板,母亲百思不得其解,痛定思痛后又十分坚毅地购来三盆。

期末的钟声敲响了。母亲忙于手头的工作与学校的杂务,再无暇照管这些”肉”,便把光荣的职责扔给了一年到头都忙碌不停的父亲。父亲只有周末酒足饭饱后躺在阳台边的椅子上休憩时,才猛然记起自己的”功课”,昏昏沉沉地抖上那么一点点水,或是粗心地浇了小半盆。得分点3:母亲殷勤,父亲懒,结果却相反,很好地佐证了文章的观点。)

奇怪,那些没有受到额外关照的多肉们,却长得异常茂盛。

经常听人说:”女孩要贵养,男孩要贱养”,但从这件事,我得出一个结论:孩子都应该”贱养”,因为磨砺让生命更长久。

 

阅卷者点评

选材新颖。文章取材于生活又跳出了提示语所构建的俗套,这是一个重大突围。

大多数考生都被圈团其中,左冲右突,被刷蹦得遍体鳞伤。然而跳出包围圈就是一片开阔、平坦的自由天空。

立意新颖。”女孩要贵养,男孩要贱养”是传统思想,时世移易,应当与时俱进。考生的”磨砺让生命长久”的观点更具现实意义。

2017年 重庆B卷中考作文题

下面的三棵树,哪一棵树最能触动你的心灵?自选角度,自拟题目,写一篇文章。

第一棵树:长在乱石堆,树根粗大有力,深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤,却一个劲儿向上长,枝繁叶茂。

第二棵树:长在人来人往的路边,树冠很大,撑起一大片绿荫。烈日下,总能为路人带来阴凉。

第三棵树:长在公园里,歪斜难看。从来无人理睬,却快活地生长,树枝在风中欢快地舞蹈。

 

我是第三棵树

我是一棵不起眼的树,被遗忘在城市公园的角落里。

一阵风吹来,吹动了我歪曲的枝条。它们天生丑陋,如蜈蚣般扭曲交错,没有一点美感。前不久,几位穿着脏兮兮的工作服的人将我搬到这儿,用铲子随便创了几铲土,便扭过头去讨论晚上到哪里去喝酒的事儿了。

此处偶尔才有两三人路过。这不,来了两个老人,拐杖敲得噔噔响,一路上絮叨着家人的种种不是。太累了,就靠在我身上休息,我感觉他们与我呼吸的频率都是一致的。还有一个小孩喜欢来。他总是一个人,每次都似乎刚哭过。他总用擦满鼻涕的手过来扒拉一下我的叶子。他不知道,我很疼,叶片是我的鳞,但每次我都忍住不作声。有一次,他居然摘了一片去指屁股,叶上的芒刺让他有些受不了,我忍不住笑出了声——叶子哗啦啦地响了半天。某夜,一名醉汉跌跌撞撞地扑过来扶着我吐了一地,然后,猛推我一把,说:”去!”他以为他是辛弃疾。这就是我平常的生活:没有风风光光、光鲜靓丽,没有面对风沙坚挺屹立、威武不屈的伟岸,也没有为路人带来阴凉庇护之类的奉献。但是,我很满足。得分点1:”我”的生活状态,呈现得十分生动形象。)

我的前半生经历了太多风风雨雨,坎坎坷坷。我本是鸟儿无意中遗落在崖缝间的树籽,在那里我度过了幼年、童年。有蓝天白云,也有狂野山风,把我好好的身材活生生地扭曲了。谁也没想到,我会来到城市,还是城市的中央。可有时他们觉得我的身子扭得很有型。艺术细胞四溢的设计师把我安置在大路的开头,我是行道树中的老大。人们打这里进快车道,总有些不长眼的司机,老是来冲撞我,我的罗圈腿活生生地被撞折了一半。我再也立不稳当了。于是,他们就随意把我打发到这里来了。得分点2:生动地展示了”我”的几次搬迁过程。)

我真的很喜欢这里。起码,我是自由的,是无拘无束的。不会被强制塑形(用些木棒和铁丝,强行拉伸,我老胳膊、老腿的,怎么消受得起?)我那些尚在路边值守的同伴,连树冠的大小都是受限的。好不容易经过一个冬天的积蓄,在春天长出了一些新叶,还没招摇两天,就被园艺师们用电据统一裁出了大小一致的蘑菇头。在这里,我脚下有泥土;人行道上,只有坚硬的水泥地。在这里,有鸟儿;公路两旁,哪只鸟敢停留?在这里,有鲜花;街道上,行道树密密匝匝,哪有空间种花?有,也是塑料制作,迎接创卫检查应景的。这里有云,那里只有霓虹灯;这里有风,那里只有汽车尾气。我又可以与清风白云游戏了,我的根还能更紧密地拥抱土地,我感觉自己又跟整个大自然融为一体了。得分点3:通过对比,很好地说明了”我”为什么喜欢待在这里,巧妙地表达了对人类的批评。)

其实,每个人都是一棵树,他们有自己的语言。只是需要你用心倾听罢了。

 

阅卷者点评

精彩的讲述。一个好故事需要一个高明的讲述者的精彩讲述才能动听、动情、动人心。一棵老树的故事,被考生讲得人情味十足,感觉老树就像我们家的老人一样。

深刻的思想。此文深受王鼎钧《那树》的影响。第一人称角度,叙述起来更真切,更加痛彻心扉,更发人深省。另外,本文运用对比手法,呈现了两种不同”树”生的差异,升华主题,值得借鉴。

情贵在真

风肆无忌惮地拍打着窗外的树,道道闪电快速划破渐渐暗下的天际。

眼看着天上的云越压越低,压抑的气氛让人喘不过气来,操场上的人群开始向有屋檐的地方躲去。伴着一阵又一阵轰轰作响的雷声,噼里啪啦的雨点不留情面地砸下。我不由得加快了脚步,可是偌大的操场能躲的地方早已挤满了人。(得分点1:环境描写,开篇即制造紧张气氛,为下文故事的发展做铺垫,引人入胜。

“怎么办啊?没地方躲雨了!”

“别怕,等我去教室看看能不能借到伞……”

我们好不容易挤进了一个车棚,她却如脱笼之兔,一溜烟地消失在了人群之中。过了良久,我正准备放弃等待,去找她的踪迹,便在远处的人群中看到了笑得四仰八叉的她。被她的笑所感染,我的脚不自觉地向她迈去。靠近人群的那一刻,突兀的声响让我不得不停下了脚步。

“你不觉得你这个朋友很粗暴吗?干吗还老跟她玩在一起,说不定哪一天她连你都吼啊!” (得分点2:此处设置了悬念,使情节具有跌宕起伏之美。)

好啊,又来一个挑拨离间的——我渐渐握紧了拳头,恨不得立马冲上去给她个痛快但我还是更想听见她的回答。

“你们怎么看我不知道,她脾气确实火爆了点,动不动就发火……”那些刺耳的话语一字一句穿透我的耳膜:哼,谁又稀罕你这样的朋友。我想扭头就走,脚却不受控制,死死地粘在原地拔不起来。”但是,我就喜欢她的率直啊。更何况,每个人都有缺点,我只知道跟她在一起,我很舒心…”

原来,我一直在等的就是她这句话。一时之间,我的内心汹涌澎湃,我何尝不明白自己的火爆脾气,何尝不晓得朋友们为何会一个一个离我而去。曾有那么一瞬间,我甚至觉得她也要离我而去了,而我不过又体会到了一次虚情假意的友情而已。但是此刻,我分明听见自己心跳的声音,那是一种叫做”信任”的东西在滋滋成长,那是一种叫做”真情”的东西在突突冒泡。(得分点3:心理活动描写细腻真切,揭示了中心。)

是啊,来日方长何惧路遥马慢,人贵在善,情贵在真。我快步走上楼梯,拉着她的手就往教室走。

天空早已放睛,而我知道,我们还要一起走过一生的春夏秋冬。

 

点评:

一波三折,叙事巧妙。写友情的文章很容易落入俗套,但是本文在叙事技巧上显示出了较高的水平,把简单的故事写得跌宕起伏,引人入胜。

注重细节,描写丰富。无论是语言、环境,还是心理描写,都能做到详略得当,紧扣中心。丰富的细节让文章显得充实不空洞,主题突出,情感真挚,很好地诠释了”贵在真”的内涵。

最难忘的礼物

她是个粗线条的女人,走路风风火火,像个男人婆一样大步流星,没有半点女人的柔媚,她的粗糙和健忘,更是让人不敢恭维,说真的,有时我也讨厌她。尽管如此,我还是带着希冀与期待,对自己14岁的生日满怀憧憬,希望她能给我惊喜。

但情况看起来很糟糕,她把我的农历生日记成了阳历。那天晚上回家,她突然捧出一个生日蛋糕,我了。听着她口口声声祝我生日快乐,才想到她常犯的错误。我在心里暗笑,但还是热情地拥抱了她。切蛋糕时,我问:”蜡烛呢?”她拍了一下脑袋,大呼:”哎哟,忘记买了,瞧我这记性。”实际上涌上我心头的话还有很多,但看着她懊恼的神情,我不忍再说什么,知道她一个离异女人的不易。

后来,她还是知道自己出了错,可能是偶然想起,也有可能是外婆善意的提醒。她连忙打电话跟我赔不是,并表示要陪我好好庆祝一番。于是几天后的一个星期五,我刚从学校回家,她说要带我购物庆祝生日。我一愣,马上在心里飞快地计算日期,然后遗憾地发现今天只是一个平常日子,离我的生日还有一周呢。后来,我们兴高采烈地去商场,当我心花怒放地挑中一条裙子,要她付款时,突然看见她那尴尬的神情,我又知道,她忘带钱包,让我怎么说她好呢?

就这样,在连过两个所谓生日后,对于生日我已不再抱幻想,我知道希望越大,失望就越大,再加上每天七科试卷铺天盖地向我飞来,再大条的神经,也经不起这样的狂轰滥炸。当月考后我拖着疲惫的身体回到家,早有不知今夕是何年之感,生日自然被我抛到爪哇国去了。心不在焉地准备拿衣服洗澡时,突然发现一个包装精美的快递,心中怦然一动。我小心翼翼地拆开包装,不由眉开眼笑,好精致的《泰戈尔文集》,这是很早以前我就想拥有的书。她闻声而来,略带紧张说:”淼淼,原谅上次妈记错了你的生日,明明记得很清楚的,却偏偏提前了个星期。对不起,这次日子应该不会再错了。这是你最喜欢的书,生日快乐!”

很简单的礼物,很平常的话语,带着浓浓爱意,让我幸福满怀,终生难忘。

 

满分秘诀

情节一波三折。对于自己的生日礼物,考生从”满怀憧憬”到”不忍再说什么”,再到”让我怎么说她好呢””不再抱幻想”,在到最后的”幸福满怀,终生难忘”,情节设置悬念选出,可读性很强。

围绕人物性格特点选材。文章开头就交代”她是个粗线条的女人,走路风风火火,像个男人婆一样大步流星,没有半点女人的柔媚,她的粗糙和健忘,更是让人不敢恭维”,因此选材时,考生着重围绕这一点,选了妈妈为我过生日买礼物这一典型事例。选材的成功是本文成功的一个主要原因。

语言生动传神。如”她拍了一下脑袋,大呼:’哎哟,忘记买了,瞧我这记性。'”一拍一呼,人物形象栩栩如生。

上学记

201410 蔡旆伦

冬天到了,于是早上就不想起床,结果——快迟到了。

偏偏下雨了,水泥地上湿漉漉的,脚踩上去还有点粘,爸爸匆忙的拿出雨衣让我穿上,一边嘴里还念念有词:”叫你早上磨蹭,今天我偏不骑快,让你迟到!”,自己却没穿雨衣就把车推进雨中。

雨点落下来,滴在他的工作服上,雨滴滚了一段时间却渗进布料里,把深蓝色的工作服的颜色”染”得更深。雨点同样落在我的雨衣上,溜下来,顺着指尖,又滴到地上。

下车时,他强硬地脱去我身上的雨衣,像是愠怒的说:”还不快些!”直到我走进校门,走到他看不见我的地方,才听见那辆摩托车准备离去的轰鸣声。

2016/11/22

在医院

201410 蔡旆伦

母亲做完肠镜,打了麻药的她摇摇晃晃的走出肠镜室,像个可笑的醉汉。

父亲背着母亲,稳稳的把母亲背回隔了一座楼的病房。

从电梯里出来时,父亲把母亲背出来,护士站里的护士有些惊讶。

“怎么了?”

“应该是打了麻药,没什么事吧?”

“唉,她那天刚来时,身上那么痛,愣是不打吊水,说要去接小孩。”

脑子忽然就空了,想哭。

 

2016/10/18

青春万岁

搬家的时候,老爸每运完一箱衣服,就得在床沿上坐一下,一言不发地歇。老妈有些远视了,细小的东西,她得拿远点,挤着眼看,小扣子、小绳头都攒着,慢条细理地装进一个素净的小布袋里。

都老了……

我叉着腰站在屋中央,悲从中来:青春,终究敌不过生活的,戏要散场,照片要褪色,时间的洪流……

怎么回事?我面对着两一模一样的《简明日本语教程》,水蓝色的封面微微打卷儿,我激动得有些颤巍巍地打开扉页,老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧着书,奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子”咯噔”一下,那是回忆之门打开的声音

“当年《排球女将》可真火啊!”老爸伸脚”搓”来他的拖鞋,久别重逢似地摩掌它的底脊

“小鹿纯子算现在的女神,当时叫大众情人‘。“老妈笑着补充道。

几十年前的青春火苗,竟把家里气氛”焐暖和”了,我感叹它的魔力。

发不可收。那堆旧书像个兔子洞,老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出,堵都堵不住。

爸爸的《山乡巨变》《活动变人形》,妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕,书里夹着手绘的藏书票。

“找到了!”老爸捧着一本巴掌大泛黄的”工作日志”,就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。

是一本手抄诗集,是青春的幻梦。

“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找–光明!”他那声音雄厚,我估计全楼道都听得见

那是多么动人的一幕:光河里,旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地,一首一首地读着朦胧诗,像演讲的青年。老妈蜷着腿,抱膝,目不转睛地盯着老爸,像听吉他的姑娘。

他们的赘肉和皱纹,都被光影模糊,我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陋室束缚不了他们,这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们,门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。

他们心中的火还没熄,他们从未被生活磨平。如果时光不能倒流,那么这一幕只能证明青春万岁,青春不朽。

老爸大口喘着气,坐回床沿上歇息,他的老式衬衫彻底汗湿。

他的眼中分明有泪

 

点评:这是江苏省2014年高考满分作文。毫无疑问,它不是小说,也不是议论文,而是记叙抒情文。它叙的事很清楚,是三口之家的一次搬家,搬家中的一点”发现”、一些感慨,如此而已;它又是抒情的,抒的什么情呢?一句话说,是”青春不朽””青春万岁”这样的感慨之情;说诗化点,抒的情是:虽然岁月可以夺走我们的青春容颜,阻滞我们的奔跑速度,但夺不走我们的意志和力量

做一个幸福的人

夕阳在树的那一头,发出微红的光,深红色的世界里,连斑驳的老墙都泛出金黄,陆离斑斓,那样好看。不远处走来两个老人,那丝丝银发染上了阳光的鲜亮。夕阳将他们的影子拉长、再拉长,成为互相扶持着的长长的一条。

那是我的爷爷奶奶,望着他们在夕阳中的身影,我不禁泪眼朦胧地微笑,因为我看到幸福就在不远处。

(用景物描写开头,语言较有韵味,夕阳余晖映照中,已经让人感受到了他们之间的平凡却浓厚的幸福感。)

我不知道七十年有多长,活了不到二十年的我已经开始厌倦了生活,而爷爷奶奶总是那样简单而快乐地生活着。从我记事起,从未见过他们吵过嘴,红过脸,日子过的平平淡淡,却也快快乐乐。

(从与自己的对比写起,一长一短的岁月,一幸福一厌倦的感受,给人印象深刻,也为结尾处写自己对幸福终有感悟做了铺垫。)

爷爷是个老顽童,他常常会拿出当年送给奶奶的一幅手镯骄傲地对着一家人说:”看看,我还是一个挺有情调的人咧。”逗得一家人呵呵地笑,奶奶则会在一旁嗔怒道:”就这么一副假镯子,还好意思拿出来显摆呀,酸不酸?”爷爷便气愤地喊:”你个老太婆,那个时候多苦的,镯子是高档货了。”随后又转身对着我们心疼地抱怨道:”我是换了好几张布票才托人买到的,这真是的,哪儿有假货?”一家人开心地大笑,一旁的奶奶也忍俊不禁了。

奶奶操持家务,拉扯孩子,终日柴米油盐,是一个传统的、典型的贤妻良母。奶奶做的饭总是正合着爷爷的口味,爷爷生日那天,奶奶就会下好一大碗面,还要煎两个荷包蛋,一个放在碗底,一个放在面的上边。有一次,哥哥很不解地问奶奶,两个荷包蛋为什么这样放,奶奶一脸喜悦地沉浸在过去的岁月:”那个时候真穷,吃荷包蛋是享受。我每回都把荷包蛋偷偷地塞一个在他的碗底,他翻到时,可兴奋了。”

我们就等着看爷爷进来吃面,果然,爷爷发现了这两个荷包蛋,丝顽皮的表情立刻呈现在脸上,却又马上换成发怒的样子:”你个老太婆是越活越不知味了,烧的面越来越不鲜了,还连放两个鸡蛋,真不知道柴米贵啊!”奶奶没有发火,只是笑着说:”依你依你,你今天生日,你是寿星,你说了算。”爷爷这才喜滋滋吃起来,吃得眼角眉梢都是自在,吃得我们都馋了。奶奶把我们拉到一旁,窃窃私语:”这个老头子,下回我不给他做面了,只给你们做。”

(细腻描写,凸显奶奶的幸福生活。)

原来七十年真的不算很长,因为平凡的茅屋中住着快乐,因为幸福就栖身在一粥一饭里、半丝半缕间。(因叙而自然生议论画龙点睛。)

夕阳的余辉有着温暖的热度,照在这两个人的身上化出一团团暖洋洋的雾气,斜斜的影子那样纤长。浓墨重彩描写爷爷奶奶夕阳下的温暖形象、温馨生活,照应开头处的景物描写)从他们洋溢着笑容的脸上,从他们紧握的手中,我知道幸福是看得见抓得住的。

我想,我可以做一个幸福的人了…照应题目,表达自己对幸福生活的感悟)

 

【点评】

①表达灵活,摇曳生姿。文章表达方法上灵活多变,描写、记叙、议论、抒情相得益彰。妙用烘托,开头结尾处的景物描写为全文莫定了温馨幸福的基调,将读者带入文章创设的气氛之中,很有感染力。

②文笔细腻,细节传神。对奶奶给爷爷煮面放鸡蛋的情节描写使得奶奶的幸福生活生动而感人;结尾处适当的议论抒情顺理成章,理趣深刻。

那时桂花香

桂花树下的摇椅有节奏地摇动着,桂花的香气弥漫在院子里。轻轻一嗅,我的记忆回到了童年。那时的桂花香,从未消散。(开篇直接点题,引出下文)

童年时,我与奶奶一起生活。奶奶家的院子里,有一棵桂花树,每到开花的时节,满院子都弥漫着浓浓的桂花香,而奶奶喜欢坐在桂花树下为我织毛线鞋。(回忆童年,简单引出桂花香及奶奶)

奶奶织毛线鞋时,神情很专注,偶尔会有桂花落在她头上,她都无动于衷。这个时候,我总是悄悄地走到奶奶身边,用手小心地把落在她头上的桂花捡走,一瓣,两瓣……我把桂花放在手上,轻轻一嗅,浓郁的花香沁人心脾,让人心旷神怡。我总是禁不住闻了又闻,然后捧着桂花,凑到奶奶的鼻子前,说:”奶奶,你闻闻,香不香?”奶奶这时才会停下手中的活儿,抬起头看着我笑着说:”香,这桂花呀,又香又甜呢!”
(运用动作和语言描写,详写”我”和奶奶相处的场景,凸显桂花的香)

奶奶喜欢用桂花泡茶喝,桂花茶的香,馥郁持久,让我难忘。(简洁过渡,引出下方的叙事)

制作桂花茶的工序我并不清楚,只记得奶奶小心翼翼地把一些烘干的桂花倒入装满开水的透明的玻璃茶杯里。桂花入水之后,在水杯里舞蹈,慢慢沉底,馥郁的香气很快弥散开来。奶奶喜欢喝桂花茶,她在泡茶后,会摇晃她手中的杯子,水中的桂花像一个个顽皮的鱼儿上下翻飞,玩累了便浮在水面休息。而我的杯子里,桂花沉入水底,一副死气沉沉的样子。这时,我会晃着小脑袋说:”我要喝奶奶的。”奶奶笑着说:”淘气鬼!”然后她放下茶杯笑着问我:”你不怕苦吗?”我摇摇头,嘴巴已经不听使唤地凑到了杯口。奶奶轻轻地把杯子倾斜,于是我学着她的模样,了一口。桂花茶并不像我想象中的那样苦,馥郁的香气中反而略带一丝甜。我笑着对奶奶说:”又香又甜。”奶奶听完,看着我笑了。详写”我”和奶奶喝桂花茶的生活场景,凸显桂花茶的香。)

如今,站在花香四溢的桂花树下,我的记忆回到了童年。那时的花香,从未散去。正如奶奶的笑容,从未在我的脑海里消散。我回味那时的桂花香,想念深爱我的奶奶。(结尾呼应开篇,点明文章主题,表达了”我”对那时桂花香的回味及对奶奶的思念之情,深化了主题)

 

点评:1.细节描写具有独特的作用,对于能够突出主题的细节,可以详写;反之,可以略写甚至不写。

2.文章的详略安排要紧扣中心进行。在写作时,我们要根据文章中心选择材料,与中心关系密切的,要详写;反之,可以略写。

3.如果写群体或者集体,可以详写一两个具有代表性的人物,略写其他人物,做到点面结合,详略得当。