康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新拭目相看,长兄知道这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
王安忆
①有多少好手艺人啊，现在全都没了。结果是，废品堆积成山，抽了丝的丝袜、断了骨子的伞、烧穿底的锅、旧床垫、破棉胎……现在的生活其实要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着，而那时候的生活，是细嚼慢咽。
②有一日，走在上海虹桥开发区前的天山路上，在陈旧的公房住宅楼下的街边，两个老太在互打招呼。其中一个手里端了一口小铝锅，铝锅看上去已经有年头了，换了底，盖上有一些瘪塘。这老太对那老太说，烧泡饭时不当心烧焦了锅底，她正要去那边工地上，问人要一些黄沙来擦一擦。两个老人说着话，她们身后是开发区林立的高楼。新型的、光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条，就像一面巨大的现代戏剧的天幕。这两个老人则是生动的，她们生活在高科技的现在，却过着具体而仔细的生活，那是过去的生活。
③那时候，生活实在是相当细致的，什么都是从长计议。在夏末秋初，豇豆老了，即将落市，价格也跟着下来了。于是，勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆，拣好，洗净。然后，用针穿一条长线，将豇豆一条一条穿起来，晾起来，晒干，冬天就好烧肉吃了。用过的线呢，清水里淘一淘，理顺，收好，来年晒豇豆时好再用。缝被子的线，也是横的竖的量准了再剪断，缝到头正好。拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。农人插秧拉秧行的线，就更要收好了，是一年之计，可传几代人的。电影院大多没有空调，可是供有纸扇，放在检票口的木箱里。进去时，拾一把，出来时，再扔回去，下一场的人好再用。这种生活养育着人生的希望，今年过了有明年，明年过了还有后年，一点不是得过且过。不像今天，四处是一次性的用具，用过了事，今天过了，明天就不过了。这样的短期行为，挥霍资源不说，还挥霍生活的兴致，多少带着些”混”。
④梅雨季节时，满目的花尼龙伞，却大多是残败的。或是伞骨折了，或是伞面脱落下来，翻了一半边上去，雨水从不吃水的化纤布面上倾泻而下，伞又多半很小，柄也短，人缩在里面躲雨。过去，伞没有现在这么鲜艳好看，也没这么多的花样：两折、三折，又有自动的机关，”哗啦”一声张开来。那时的伞，多是黑的布伞，或者蜡黄的油布伞，大而且坚固，雨打下来，那声音也是结实的，啪、啪、啪。有一种油纸伞，比较有色彩，却也比较脆弱，不小心就会戳一个洞。但是油纸伞的木伞骨子排得很细密，并且那时候的人，用东西都很爱惜。不像现在的人，东西不当东西。那时候，人们用过了伞，都要撑开了阴干，再收起来。木伞骨子和伞柄渐渐地就像上了油，愈用久愈结实。铁伞骨子也绝不会生锈。伞面倘若破了，就会找修伞的工匠来补。他们都有一双巧手，补得服服帖帖，平平整整。撑出去，又是一把遮风避雨的好伞。那时候，工匠也多，还有补碗的呢！有碎了的碗，只要不是碎成渣，他就有本事对上碴口，再打上一排钉，一点不漏的。今天的人听起来就要以为是神话了。小孩子玩的皮球破了，也能找皮匠补的。藤椅、藤榻，甚至淘箩坏了，都是找篾匠补。有多少好手艺人啊，现在全都没了。结果是，废品堆积成山，抽了丝的丝袜、断了骨子的伞、烧穿底的锅、旧床垫、破棉胎…
⑤现在的生活其实要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着，而那时候的生活，是细嚼慢咽。
（《人民周刊》2016年第10期）
1.阅读全文，说说作者回忆了过去生活中的哪些事。（4分）
1.（4分）很多东西可以反复使用：系豇豆干的线、缝被子用的线、拉秧行的线、看电影时的扇子；很多东西破了可以拿去补，然后再使用：伞、碗、玩具皮球、各种竹器等。
2.”这样的短期行为，挥霍资源不说，还挥霍生活的兴致，多少带着些’混'”中的”这样的短期行为”指的是什么行为？（3分）
2.（3分）指四处是一次性的用具，用过了事，今天过了，明天就不过了的行为。
【解析】通读全文可知，这句话出自第③段最后一句。”这样”是指代词，一般遵循就近原则向上文寻找。可以找到上一句话是”四处是一次性的用具，用过了事，今天过了，明天就不过了”，据此即可得出答案。
3.选择某一角度，赏析下列句子。（2分）
拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。
3.（2分）句子运用短句将缝被子的线被反复使用的过程写得形象生动，用语简练，节奏明快。
4.文章最后一段，在全文内容和结构上有什么作用？（3分）
4.（3分）内容上：强调了现在人的生活与过去的生活的不同，表达了作者对现代人的生活理念的质疑。结构上：与开头一段相照应，突出文章主题。
【解析】从内容上分析句子作用时，可从”粗糙””匆忙吞吐”与”细嚼慢咽”的比喻义进行对比分析。”粗糙”比喻现代人生活节奏快，”细嚼慢咽”比喻那时候人们生活节奏慢，从中可以体会出作者对过去生活的怀念，对节约环保理念的提倡。从结构上分析句子作用时，尾段与首段前后照应，突出了文章主题。
5.阅读全文，请简要描述作者眼里的”过去的生活”，并从中揣摩作者想要表达的思想感情。（4分）
5.（4分）示例：”过去的生活”是一种细嚼慢咽的生活，具体而仔细的生活，细致的，什么都是从长计议。写过去的生活表现了作者对以往节约生活的怀念，对现代人浪费生活的质疑。
①他怀着一肚子喜悦走进家门，被眼前的情景惊呆了。
②只见母亲爬在地上吃狗剩下的残食，赶紧迎上去扶起母亲：”妈，你这是做啥呢？”
③她并没有言传，只是扬起头向着儿子”汪、汪、汪，汪汪汪”地叫了几声。
④儿子的脸上一阵火辣辣地烧，心中不是滋味，自己的亲生母亲，咋能学起狗叫来了。扶起母亲坐在炕沿上。
⑤”妈，你有啥话就说，儿子在单位工作也忙，很少回家，有啥地方慢待了你老人家，你该骂就骂，该打就打，别这样辱让你娃了。”
⑥她没有言传，只是坐着。看着儿子出去了，赶紧溜下炕向门外向街上向人多的地方爬去。身后洒落了一路”汪、汪、汪，汪汪汪”。
⑦”快来看呀，有才他妈学狗叫。”随着喊声街上聚来的人越来越多，男的女的老的少的。
⑧她只是爬着叫着。
⑨从街西边走来到地里拔菜的儿媳妇：”妈，你这是做啥呢？”
⑩她没有言传反而抱住了腿叫得更欢了，儿媳择又择不开手，在众目睽睽之下也不敢抬头。她知道这是婆婆在糟蹋她，人们七嘴八舌的难听话语就像是一苗苗针刺激得她浑身不舒服，恨不得地下闪一条缝让她钻进去。
⑾老婆也就是要糟蹋她，要把多年积郁在心中的闷气抒发出来，趁着儿子回来。
⑿她向着人们咬得更欢了，儿媳的脸上一阵阵的烧。
⒀街上的人里三层外三层地围着，儿媳真正到了无地自容的地步，正好男人来了。
⒁ “妈，你做啥呢？还不回家，有啥事咱回家再说，你看孥这多丢人的。”说着就弯下腰拉母亲，媳妇也择着手，二人硬是把老人拉了回去。几十丈长的街道就好像是几十里的山路紧忙走不到头。
⒂二人把老人扶上炕，儿子开了口：”妈，你有啥委屈尽管说。”
⒃”妈有啥委屈，一天到黑吃的好睡的香。”母亲强装着笑脸硬止着泪水说。
⒄儿媳一听话味不对就走开了，儿子以为母亲真的享福：”妈，那你这么享福的为啥还要学狗叫？”
⒅ “妈只是想当个狗。”
⒆儿子摸不清母亲的话是啥意思：”妈吆，再甭胡说咧，当个狗有啥好的？”
⒇ “瓜儿子，当狗比当人好得多，当狗有人给洗澡，有人当儿子对待，还能吃肉，面包，香肠，当人就差得远了。”
（21）儿子终于听出了母亲的话意，肯定是妻子虐待母亲来，就走出去将躲起来的妻子拉了进来”你是不是虐待咱妈来。”
（22）妻子无言以对，老人从炕头取出啃了几天的干馍，丢在了儿子面前。
（23）老婆今年八九十岁年纪，牙齿早已脱落。肚子饿的咕咕叫，手里拿着一块啃了几天的干馍啃着，她看见儿媳正在将大块的肉，面包，香肠给她的宠物狗喂，心中的气就像是锅浪翻滚着升腾着，老泪咕喽咕喽往下滚。
（24）为了减少刺激，她有意躲开串门子去。回来时刚好看见很少回家的儿子回来了，就心生一计。
（25）儿子明白了一切，”噗通”跪在地上，”妈儿子对不起你。”说着眼泪就挂满了面颊。
（26）老人一脸怒气，从炕上溜了下来，拿起拐拐向儿子恨恨地打去。”要知道你是个狼心狗肺，早就把你捏死了，就不该十月怀胎，就不该一把屎一把尿地拉扯大。在那个年代硬是自己饿着肚子也要省下来给俺娃吃，没想到你妈老了，连个狗都不如，狗一天到黑吃香的喝辣的，有人抱着叫儿子比妈还亲。你妈在吃什么，在啃干馍，你知道你妈心里是个啥滋味吗，亏你还是个国家干部”。
（27） “妈，你别说了，儿子知道错了，儿子不是人，对不住妈，让妈受罪了。”说着站了起来，满脸的怒气逼视着妻子。吓得妻子一阵冷颤，脚下不停地后移。
（28）”这是真的吗？”这句如九天雷吼的一声吓得她坐在了地上，磨着来到婆婆跟前抱住腿求饶地说：”妈，我错了，你娃以后再也不敢了。”像吃炒豆似地回话。
（29）第二年的春节，村民敲锣打鼓地给她家挂上了一个孝敬老人的”模范家庭”的牌匾。
1.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。（2分）
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情节 |
主要事件 |
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开端 |
作者回家后吃惊地发现母亲爬在地上吃剩饭、学狗叫。 |
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发展 |
（1）母亲在街上抱着儿媳大腿学狗叫，夫妻俩合力将母亲拉了回去。 |
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高潮 |
（2）作者弄清母亲学狗叫缘由，斥责媳妇行为。 |
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结局 |
善待老人，获得”模范家庭”牌匾 |
【解析】本题考查学生对文章内容的概括能力。答题时要注意：概括文章内容，主要答清什么人、因为什么原因、做了什么事、结果怎样。小说的发端和结局已经给出，我们只要分析出发展、高潮即可。第⑦～⒁段讲的是发展，即母亲趁我不注意跑到街上，抱住从街西边回来的媳妇的大腿学狗叫，夫妻两人合力将母亲带回家的事。第⒂～(28)段讲的是高潮，即作者回家后弄清楚了母亲为何学狗叫的缘由，并斥责媳妇的行为。
2.结合上下文，说说下列句子中加点词的含义。（2分）
她向着人们咬的更欢了，儿媳的脸上一阵阵的烧。
2.（2分）”烧”字原意是指东西着火，这里用在儿媳的脸上，一是表现了儿媳对母亲在大街上的这种行为感到难堪，二是儿媳心中担心自己虐待母亲的行为遭到曝光而感到不安。
【解析】本题考查对词语含义的理解。理解词语意思要从词的本义、引申义、比喻义、感情色彩、语体风格等方面思考，不能仅从字面意思去理解，要结合语境，联系上下文去解读。本句中，”烧”的本义是”东西着火”，结合上下文，文中提到了”她知道这是婆婆在糟蹋她，人们七嘴八舌的难听话语就像是一苗苗针刺激得她浑身不舒服，恨不得地下闪一条缝””烧”字就表达了儿媳对母亲这种行为感到难堪、无脸见人；而在下文中了解到儿媳虐待母亲，将肉、面包喂给宠物狗却给母亲吃干馍馍，所以”烧”字也表现了儿媳心中担心自己虐待母亲的行为遭到曝光而感到隐隐不安。
3.从修辞角度品析文中第⒁段中画横线的句子。（4分）
几十丈长的街道就好像是几十里的山路紧忙走不到头。
3.（4分）运用夸张的修辞，把几十丈长的街道夸大为几十里的山路，街道本来平整光滑，用夸张来突出其像山路一样崎岖难行，强调了儿媳妇内心的难堪和愧疚之情。
【解析】本题明确要求从修辞角度赏析品味。品味句子要选准答题点：选一个角度（写法），如：修辞、描写、词语、句式、叠词等。修辞方面赏析的答题格式为：修辞+作用+情感。句中将街道比作山路，形象地表达了路的难走，不仅是因为夫妻二人硬拉着母亲，一路的难行，更是因为一路上有他人的非议，和迫切想知道事件缘由的心情。也表达了作者内心对母亲行为感到的难堪、没有照顾好母亲的愧疚之情。
4.本文为什么以”我想当个狗”为标题？联系全文，谈谈你的理解。（4分）
4.（4分）以此做标题，设置了悬念，激起读者的阅读兴趣；讽刺手法，讽刺了儿媳对待母亲还不如对待一只宠物狗的不孝；借文章呼吁人们要善待和孝顺老人。
【解析】本文的题目是”我想当个狗”，悬念设置，激起读者阅读兴趣。其次分析题目的含义，其含义主要分成两层，第一层可以从儿媳给宠物狗吃肉、面包，却给母亲吃干馍看出，作者用讽刺的手法，讽刺了儿媳对待母亲还不如对待一只宠物狗，所以母亲想做一只狗，才能引起儿子的反思，得到儿媳的孝顺；另一层根据文章最后一段可以归纳为文章的深层意义，即孝敬老人。
5.谈谈你对文章中母亲施计扮狗来赢得儿女孝顺的行为的看法。（4分）
5.（4分）示例一：我认为母亲这样的做法欠缺考虑，家丑不可外扬，更何况是跑到街上学狗叫，引起他人耻笑，不仅损害了自己的自尊，更是不顾儿子在外的面子，所以我认为母亲应该直接告诉儿子事情的来龙去脉，没必要通过这种行为。
示例二：我认同母亲这样的做法。只有在众人面前给了孩子教训，孩子才能认识到自己所犯的错误，也起到了监督与警示的作用。
【解析】这个题是开放性试题，无统一答案，言之有理即可。一般先表明观点，然后联系课文和生活实际来阐述。如果答不赞同母亲的做法，那么就要母亲这么做会给孩子带来的伤害等方面来分析；如果答同意母亲的做法，那么可以从让孩子”吃一堑，长一智”这方面来答。言之有理即可，切记围绕所赞同的观点来论述。
（16分）
①那天我去乡下采访一位老中医，就随意问了一下自己的病。我老是觉得喉咙里有东西哽着，咽不下，摸摸又没有，在各大医院看了个遍，做了多种检查，诊断结果都一样：慢性咽炎。吃了多家的药，但总是不见彻底好。
②他是个憨厚的人，胖胖的，行动慢慢的，他笑眯眯地看着我，略带羞涩地说：”忘了它。”
③”忘了它？”我简直有点不相信自己的耳朵，这是医生说的话吗？
④”是的，”他坐正了身子，说，”忘了它。它没有什么大不了的。如果在你的其他部位，比如说皮肤，你挠挠也就算了；要是你忙的话，可能都忘记挠了。有时候我们割草，忙得很，到家洗手时才发现，手腕上给茅草割出了许多条血痕。”他卷起袖子给我看，”你是读过新学问的，你知道我们生活在细菌包围的世界中，如果人的眼睛是放大镜，恐怕会被自己吓出病来。还有，如果身体各部严格按照标准来说，我们没有谁是全部都合格的。我们都是带着病的人，又在不知不觉中自愈着。”
⑤我直愣愣地看着他。他却不说了，微笑地看着我。我问：”忘了就好了？”
⑥”是的。”他微笑地看着我，一点也不迟疑，”许多病，是靠时间来治愈的，比如说，你听……”
⑦我听到微雨中有悲凉的唢呐声，那是有老人去世了。最亲近的人阴阳两隔，那种凄怆、绝望，是没有任何一个医生可以治疗的，世界上也没有哪一本书上，记载着治疗绝望的药方，只有靠时间的粒子慢慢地愈合伤口，慢慢地淡化、忘记。还有失恋的痛苦，如刀锋般割裂了皮肤，只觉得天地失色，寝食难安，一切都失去了意义。每一个人少年时都经历过吧，可很多年后回望，嘴角却是挂着微笑的。
⑧小时候我栽过树，但是很少有成活的，原因不是我侍弄得不够，而是太殷勤了。我隔两天就要把它们拔出来看看，是否长了新根；轻轻划开树皮，看它们是不是还绿着。太公说：你要忘记它们，它们才能长得好。我哪里能忘记？结果它们都死掉了。就像创可贴下的伤痕，老是揭开看看，忍不住弄一弄，就很难愈合；就像失恋之后，老是翻看爱情的遗物，哪里能愈合伤口？
⑨生活里也有很多需要忘记的例子。难免有许多不平，太过计较只会让自己钻牛角尖，改变不了现实，却能让自己痛苦；难免有很多误会和伤害，太过关注并不能弥补和消解，却只会让自己受伤；难免会有许多失去，太过珍惜并不能挽回，却只会让自己伤怀。忘记是治疗伤痛的办法。忘记是给伤口自己一个思考的时间，完成生长、愈合和涅盘。所有人事，都像药材浸在时间的溶液里，若有对症的触发，就能自动流向那伤口，在你遗忘的背后，在静静的能滋生青苔的深夜里，完成对伤口的拥抱、抚摸、安慰和缝合。时间的手，柔软而神奇，捏合处，或有痕，或无痕。
⑩忘记是一个转背的姿态，对于不能改变的、无法挽回的，就不必常常想起，这是对别人的宽容，也是对自己的慈悲。面前曾经是刀锋冰冷、山石嶙峋，转身后便是如秋叶般静美，春夜般馨香。忘记它，就是选择另一个世界、另一种活法，就是把病痛留给时间，因为你会越来越智慧，你会完成自愈。
⑪这位老中医是五十年代生人，原是中医世家，经历过很多苦难。如今他只有一间旧屋，几卷旧书，一帮文朋诗友，还有一个老伴，他似乎很知足很满意。他温雅宽厚，笑眯眯地对着这个世界，他一定是善于忘记的。
1.作者详写了令人思考的三个片断，请概括出第一、二片断的内容。(4分)
片断一：多处治疗咽炎，咽炎难治愈；老中医说：忘了它就会自愈。
片断二：亲人去世、恋人失恋之痛苦绝望无医可治；时间让其淡忘后伤痛自愈。
片断三：殷勤侍弄所栽之树，树很难成活；太公说忘记树，树才能长得好。
【解析】本题考查学生对文章内容的概括能力。答题时要注意：概括文章内容，主要答清什么人、因为什么原因、做了什么事、结果怎样。第①~④段讲的是”老中医讲述忘记病痛给时间去治愈的故事”是第一个片段;第⑤~⑦段讲的是第二个片段，即亲人去世、恋人分手之痛苦只能通过时间来自愈。第⑧段讲的是第三个片段，题目已经给出，我们只要分析第一、二片段即可。
2.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（2分）
可很多年后回望，嘴角却是挂着微笑的。
2.（2分）对温馨往事的回忆，与先前的反应形成了鲜明对比，表明时间是最好的疗伤药，阅历增长，生活智慧增长，忘记失恋，不过多关注，反而成为一种美好的回忆。
【解析】解答此题时，理解词语含义要从词的本义、引申义、比喻义、感情色彩、语体风格等方面思考，不能光从字面意思去分析，还要结合语境，联系上下文去解读。本题要联系前文，本句中的”微笑”可以和前文中两种”痛苦”形成鲜明对比，借此表现了时间让人淡忘，自我疗愈了情伤，生活智慧得到了增长。
3.从修辞的角度品析下面句子的妙处。（4分）
所有人事，都像药材浸在时间的溶液里，若有对症的触发，就能自动流向那伤口。
3.（4分）用比喻的修辞手法，把”人事”比喻成”浸在时间的溶液”，生动形象地说明了时间有治疗生活种种不如意的功能，表达了要学会忘记的主旨。
【解析】本题考查句子的修辞手法及作用，这句话运用了比喻的修辞手法，把遇到的”人事”比喻成”浸在时间的溶液”，”就能自动流向那伤口”说的是时间有治疗生活种种不如意的功能。最后从第⑧～⑩段可以品析出这句话能够体现出本文的主旨。
4.通读全文，提炼出”忘记”的含义。（4分）
4.（4分）（1）忘记是治疗伤痛的办法（2）忘记是给伤口自己一个思考的时间（3）忘记是一个转背的姿态,是宽容，也是对自己的慈悲（4）忘记，就是选择另一个世界、另一种活法。
【解析】解答此题时，首先根据题干确定答题范围，由题干可知考查的是”忘记”的定义。通读原文后，可在文中第⑨⑩段找到对”忘记”的诠释，即是本题答案。如果要求用自己的语言回答，那就必须把关键句融入到自己的语句中。可以表述为：忘记是疗伤的办法，是转化思路和出路，是宽容和慈悲，是用时间自我治愈。
5.下面对文章结构和内容理解不正确的一项（2分）（ A ）
A.所有的病，都能靠时间去治愈。
B.文章为了凸显中心，选取了不少材料。材料的运用详略得当。
C.标题充满悬念，勾起读者的阅读兴趣
D.结尾再次写老中医，照应上文，结构严谨，突出中心”要善于忘 记”。
【解析】A项原文是”许多病，是靠时间来治愈的”，而选择项表述为”所有病”，与原文表意有差异。故A项表述有误。B项本文有的材料写得详细，有的材料则一笔带过，所以有详有略，共同为中心服务。故B项正确。C项标题的”它”，范围宽泛，不仅勾起读者的好奇心，是要忘记什么呢？这样自然制造了悬念，勾起读者的阅读兴趣。故C项表述正确。D项首尾都写到老中医，自然是照应，结构显得严谨。故D项表述正确。故选A项。
七年级语文试卷
（总分100，包含卷面3分，考试时间：120分钟）
一.语文积累与综合运用（20分）
1.古诗词名句填空。（8句任选6句作答，6分）
①谁家玉笛暗飞声，____________________
。 李白《春夜洛城闻笛》
②___________________ ，壮士十年归。 《木兰诗》
③故园东望路漫漫，__________________。 岑参《逢入京使》
④___________________，决眦入归鸟。 杜甫《望岳》
⑤不畏浮云遮望眼，__________________。 王安石《登飞来峰》
⑥__________________，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》
⑦落红不是无情物，__________________。 龚自珍《已亥杂诗》
⑧__________________，夜泊秦淮近酒家。 杜牧《泊秦淮》
2.阅读下面这段文字，完成⑴-⑷题 （6分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手纂着钱，滞笨地转过身子……我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò。
（1）请在方格中工整规范书写以下汉字。（1分）
镶嵌
（2）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
侮
（ ）辱 愧zuò（ ）
（3）文中有一个错别字是_________，应该改为_________。（2分）
（4）”滞笨“在文中的意思是：_________________。（1分）
3.运用你课外阅读积累的知识，填写下面的空格。（4分）
（1）《骆驼祥子》的故事发生在_________（城市），与祥子有着密切关系的女主人公是_________。
（2）《海底两万里》的作者是_________
。船长尼摩驾驶自己设计制造的潜水艇”_________”。
4.阅读下面材料，回答问题。（4分）
“我家两堵墙，前后百米长，【A】德义中间走，礼让站两旁……一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷不仅是一条现实的巷子，更是当下每个人心中的小巷，张家先行退让，邻居礼让应对，双方的合作铸就了一段佳话。六尺巷的宽容精神，【B】就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在中国人的精神海洋里。中国一直是礼仪之邦，歌曲《六尺巷》赞美的就是我国优秀传统文化中的宽容礼让精神，【C】同时也提醒青少年要发扬和传承六尺巷承载的那份厚重的道德风尚！
（1）【A】处画线句使用了对偶和________的修辞手法。（1分）[来源:学&科&网Z&X&X&K]
（2）【C】处画线句语序不当，应将”________”和”________”调换位置。（1分）
（3）请为【B】处画线句仿写一句，注意修辞和句式保持一致。（2分）
二．阅读下列短文,回答文后问题（37分）
（一）
童年的夏天（11分）
张利
①天蓝蓝的，白云一朵朵的，晚霞映照大地。群山郁郁葱茏，小溪自在欢唱，溪边白墙瓦房的村庄静默着，都在童年夏天的记忆里。
②清晨，晨雾缭绕在山顶边，飘飘荡荡的。鸟儿叽叽喳喳，欢愉着黎明的到来。清晨的凉意弥漫，带着丝丝甜润的风，在竹篾席上裹着被子的孩子们，睡得香甜。丝丝缕缕的炊烟，环绕屋顶，慢慢地升起来了，母亲正坐在锅灶下面烧柴火。忙碌，都是从清晨开始的……阳光，却静悄悄地从后山的山顶上泻下来，慢慢地放下幕布，追赶着我们的房屋，直到星星点点、零零散散的瓦房全部笼罩在这祥和的日光之中。树的叶子，花的叶子，绣着绿色的溪边杂草，都泛着银光。
③狠毒的太阳在我们那深山野墺也是有的，但只是中午那一会子。不似城里这般从早到晚，从晚到夜翻滚着的热浪，也不似钢筋水泥的那般烘烤，而是耀眼的日光之下，大人搬出凉床竹凳，找个通风的大门口或树荫底下睡起午觉，此刻，只有鼾声和蝉鸣。这时，正是我们这些毛孩子们驰骋沙场的时候了!头顶烈日，我们兴奋地挥舞着捕蝉的网兜竹竿，肆意奔走在门前的枣树下，溪边的柳树旁，蹭蹭地爬上树，呵，好多知了呢！热
极了，干脆跟着大孩子浸在清澈见底的小溪里，任由小鱼儿从身边游走，热热闹闹玩一场洒水，再找个树荫，安静地躺会，睡一晌，畅快极了！眼前的日光，也都钝下来了。
④水中的游戏远远还不止这些，最难忘的要数捕鱼了。跟着哥哥后面，激动地拿着竹篾编的簸箕，扛着竹竿，到河里水浅处，扯些水草塞满簸箕，再搬些石头围着簸箕，拦截水
流，摆成倒三角。为了从上而下依次儿把鱼儿赶进我们设置的三角形区域，最后落入簸箕中。接下来就是我们大展拳脚了！我们握着竹竿在水草里不停地搅，拼命地抡起竹竿在水面上拍，举起石头狠命地砸，溅起的水花越大才好呢，再用腿脚不停地和，直到溪水都浑浊了，直到喧闹声淹没了溪水，直到拎起簸箕扔掉水草后看到的鱼儿的尖叫和狂喜，荡在群山之间……这是儿时溪涧里，最热闹的光景了。
⑤这些小鱼儿，可是纯野生的，味道极鲜美！打捞好了，清洗一番，回家用油一煎，两面焦黄，用青椒翻炒或用自家菜地的香韭菜煮成鱼汤，一家人围坐着，在
晚霞映照的金黄色的门前竹凳上，开始享受着这极丰盛的晚餐。
⑥记忆中的童年，是没有电风扇的；记忆中的夏天，晨起的露水和山泉可以治疗痱子；记忆中的童年，总是沉浸在清新的水草香气和傍晚门前熏蚊子的樟木燃烧的清香之中……
⑦童年的夏天，随着岁月，在记忆中一点点的消散；童年的夏天，被狭小的高楼格子间，束之高阁；童年的夏天，伴着城市车水马龙霓虹灯的闪烁，在消逝……纯净的、清新的、自由的童年之夏，我们，我们的孩子们，还可以回得去吗？
5. ③—⑤依次写了哪几件童年往事？请用简洁的语言加以概括。（3分）
6. 请从人物描写角度赏析第④段画线句子。（3分）
我们握着竹竿在水草里不停地搅，拼命地抡起竹竿在水面上拍，举起石头狠命地砸，溅起的水花越大才好呢，再用腿脚不停来和。
7. 请从结构和内容上说说第③段画线句的作用？（2分）
8. 文章第⑦段使用了哪种表达方式？表达了作者什么样的情感？（3分）
(二)槐花的味道（13分）
刘燕燕
②槐花是外婆最喜欢的花，槐花小饼是外婆最拿手的吃食。小时候我好奇地问：”外婆，你为什么喜欢槐花啊？”外婆总是搂着我，笑眯眯地说：”槐花可实在哩，一嘟噜一嘟噜可好看，遇上灾年能救命哩。”
③我嗅着槐花似有若无的香气，似懂非懂。但我知道村里人都赞我的外婆是个实在人，她是村里
公认的好脾气、好人缘，邻家婶子曾对我笑道：”我呀，就从来没见你阿婆和别人红过脸。”
④春末夏初时，槐花开了，真的一嘟噜一嘟噜得藏在绿叶间，白白胖胖的，小娃娃一般。外婆的窗前也挤着一群娃儿——那是我的小伙伴们。
⑤”阿婆，阿婆，槐花开了？啥时候做槐花小饼啊？”他们笑着、闹着，叽叽喳喳像林子里
的鸟儿。
⑥”一群馋猫，”外婆笑弯了眼，”你们去采了槐花来，就给你们做饼子喽。”
⑦娃儿们欢呼着一哄而散，我也跟着他们一起跑去屋后的林子。长长的竹竿上拴着一个铁丝弯着的钩子，长杆子勾住长满槐花的细枝，一拽、一扭、一拉，细枝应声而断，早已有人拿了布袋等在下面。也有调皮的孩子猴子一般蹿上树，一嘟噜一嘟噜得扯下来。[来源:学科网]
⑧外婆总是笑眯眯地站在树下，花白的头发梳得一丝不苟，后脑勺处挽一个圆圆的发髻，藏蓝的对襟小褂浆洗得微微发白，她仰着头，笑容像林子里的清风，时不时地连声提醒着：”可当心点脚下，别摔着了。”
⑨摘完槐花，外婆一手牵着我，一手拎着装满槐花的口袋，娃儿们跟
在后面嬉闹着，追逐着。
⑩洗净的槐花放在大瓷盆里，拌上________的肉馅、________的小葱、________的鸡蛋，加上香油、盐，用雪白的面粉和了，在油锅里一炸，那香味像小手一样逗弄着我们的鼻子，撩拨着我们心，我和小伙伴们急得绕着灶台转了一圈又一圈。外婆逮到我们，在每个人的屁股上轻轻柔柔一拍，嗔道：”小馋猫们，当心油溅到身上哭。”
⑪我们嘻嘻笑着，等着，槐花小饼终于煎好了，七八双小手去抢，外婆一边笑一边骂，吵闹间饼的香气顺着喉头暖到
了心底。
⑫待我们吃好后，外婆总会拿出一个小竹篮装上满满一篮子的小饼，笑眯眯地让我送给村里人尝尝。小竹篮去时满满的，回来时还是满满的，里面装满了大爷、婶娘给的瓜子、果子。我就端了椅子，将竹篮挂在椅背上，倒骑着，骑木马一般，摇啊晃啊，槐花的香气悠悠，外婆的笑容慈祥。
⑬长大后，我慢慢品味出外婆说的”实在”的意思，外婆质朴的话语其实包含的是人生深刻的哲理——与人为善，才能收获幸福！
⑭又到槐花飘香的季节，清幽的香气中我似乎又看到了外婆笑眯眯的脸……
9.结合全文，简要概括外婆的人物形象。(2分)
10.请从以下三个词语中选择合适的词语填到第⑩段的下列句子的空白处。只填序号。（2分）（ ）A 水灵灵 B黄嫩嫩 C油汪汪
拌上________的肉馅、________的小葱、________的鸡蛋。
11.赏析第⑧段中的画线句。(3分)
笑容像林子里的清风。
12.本文看似写槐花，实则写外婆，人花相似，请你说说文中的”实在”有哪些含义呢？(3分)
13.结合全文并联系自身实际，说说你对第⑬段画线句”与人为善，才能收获幸福”的理解(3分)
（三）陋室铭（13分）
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
14.解释下列句子中加点的词。 (4分)
（1）调素琴（ 
） （2）鸿儒（ ）
（3）无丝竹之乱耳（ ） （4）劳形（ ）
15.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2) 苔痕上阶绿，草色入帘青。
16.文章从交往角度来写”陋室不陋”的句子是__________，__________。(2分)
17.古代文人表达自己的志向和情操时，往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借___________表达作者___________，这种写法叫做”___________”。(3分)
三、写作（40分）
18.在我们成长过程中，肯定有一些事情，看似小事，却让我们难以忘怀，并给予我们很多启示，从中我们有很多收获。请以《那件小事真不小》为题写一篇文章。要有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。
提示与要
求：
合肥四十二中中铁校区2016-2017学年度第二学期期中考试
七年级语文答案
①散入春风满洛城 ②将军百战死 ③双袖龙钟泪不干 ④荡胸生曾云
⑤自缘身在最高层 ⑥山重水复疑无路 ⑦化作春泥更护花 ⑧烟笼寒水月笼沙
（1）镶嵌 (2)wǔ 怍 （3）纂，攥 （4）呆滞笨拙[来源:学科网ZXXK]
3.（4分）
（1）北平 虎妞（2）儒勒·凡尔纳。诺第留斯号或”鹦鹉螺”号
4.阅读下面材料，回答问题。（4分）
（1）拟人 （2）发扬 传承
(3)仿写一句，注意修辞和句式保持一致。（2分）
（一）童年的夏天（11分）
5.（3分）孩子们在烈日下捕蝉洗澡；孩子们在河里捕鱼；一家人在门前竹凳上吃晚饭。
8.（3分）议论或者抒情（答一个即可算对）；表达
了作者对现在城市生活的不满，和对纯净、自由、清新的童年夏天的思念和向往。（对故乡的思念，亦可）
(二)槐花的味道（13分）
9.（2分）慈爱，实在，善良，和蔼（任两个不重复的即可）
10.（2分）C A B
11.（3分）比喻，把外婆的笑容比作林子里的清风，生动形象地表现了外婆的慈祥、温柔、和善（能答出一个关键词即可）
12.（3分）槐花实在，不仅好看，还能救命；指外婆质朴、善良、乐于分享、慈爱、实在的品质；指与人为善，才能收获幸福。
13.（3分）外婆从未和别人红过脸呢，邻里和睦；送饼给村里人尝尝并收获很多回赠的礼物；联系自身实际。[来源:学.科.网]
（三）陋室铭（13分）
14.（1）调弄，这里指弹（琴） （2）大 （3）扰乱 （4）形体、躯体
15.（1）这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
（2）苔痕
长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
16.谈笑有鸿儒，往来无白丁
17.陋室 安贫乐道的节操和高洁傲岸的情趣 托物言志
三、作文 略 参考中考作文评分标准