邓迎雪
①杜鹃花开的时候，我又去七里沟写生。漫山玫红、浅粉的杜鹃开得闹闹嚷嚷，我支起画板，开始细细勾勒眼前的美景。
②忽然不远处传来一阵歌声，”我手拿流星燕月刀，喊着响亮的口号，前方何人报上名，有能耐你别跑……”那歌者声音极富磁性，中气十足，那诙谐幽默的歌被他演绎得妙趣横生。只是这歌声打扰了我清静的心境，我听他唱了两遍，看他还有继续单曲循环的意思，忍不住大声提醒他：”喂！安静下好吗？”
③他被我吓了一跳，扭头才发现杜鹃花丛中的我，脸上全是惊讶的表情。他看上去有十八九岁，瘦瘦高高的，正提着一个黑皮铁桶给菜园浇菜。我不好意思地举起画板，算是解释，他吐了下舌头，扮个鬼脸，开始安静地浇菜。
④那小伙子干完活，就过来看我绘画，水彩杜鹃刚画完，他就啧啧夸赞说：”画得真好，好像这花长到画纸上了。”我看见他口袋里露出半截英语词典，好奇地问：”你是学生啊？”他说：”是呀，读大二了，我哥哥结婚，所以就请假回来啦。”
⑤”你学的是声乐吗？”
⑥他露出有些羞涩的笑容，说：”不是的，我学的是建筑，只是喜欢唱歌。”说完了，他挥手向我告别，没走出几步，我又听见那欢快的歌声在山间响起：”我手拿流星燕月刀，喊着响亮的口号……”
⑦第二天，村子里果然有人家办喜事，我随着房东大婶去看热闹，一进门就看见昨天那歌者正站在门口招呼客人，脸上满满的全是灿然、快乐的笑容，只是他的衣着略显素朴。我悄悄向房东大婶打听他的情况，大嫂很健谈，她悄悄说，他叫阿翔，是新郎官的弟弟。这些年，他们家的生活很苦，母亲死得早，父亲在外打工又摔伤了，丧失了劳动力。他哥也就是今天的新郎官，腿有残疾，生活仅能自理，好不容易才娶了个媳妇。阿翔很懂事，这个家全靠他料理，从读初中起，他就开始趁假期打工来贴补家用。
⑧看着人群里阿翔那灿烂的笑脸，我对他的敬意油然而生。
⑨在七里沟的这些日子里，我喜欢早上外出散步，小村很美，清晨的薄雾如轻纱一样淡淡地笼着秀美的小村和远山。没有想到隔天散步我又遇见阿翔，他正拿着一本书站在桥头，稀里哗啦地读英语，可能是读得累了，他停下来，轻轻地唱起了那首《万泉河水》，歌声优美动听。
⑩一曲终了，我鼓起掌来，他看见是我，报之一笑。我说：”你可以兼职唱歌了，唱得真不错。”
⑾阿翔笑了，他说：”我很喜欢唱歌，唱起歌来，好像那些烦闷全没有了，这些年，我高兴时唱，心烦时也唱，是音乐陪我一路走过来，唱歌都养成习惯了。”
⑿也许是因为阿翔的坚强和乐观吧，他给我留下了非常深刻的印象。我从七里沟回来后，还会时常想起他。
⒀不知不觉又是好几年的时光过去了。
⒁我再见阿翔的时候，是在省文联组织的文艺下乡演出中，他是作为业余歌手来演出。那天，他唱了两首歌，歌声比以前更加悦耳动听。我和他在后台聊天，这才知道，阿翔原来就和我生活在一个城市，他毕业后，来到建筑设计院当了名技术员。如今父亲跟着他生活，由他照料。他的哥哥和嫂子还在乡下，他还有了一个小侄子。总之，他们家里的生活比以前好多了。说完，他又笑，眼睛里好像有阳光在闪动，温暖明亮。
⒂我为他感到高兴。我说你很坚强，真佩服你在困难的生活里依然能保持乐观的心境，依旧能大声歌唱。阿翔认真地说，在困难面前不能把自己打垮，再多的困难唱着唱着就变淡了，再苦的生活唱着唱着就不苦了，当阳光洒遍心的角落，幸福的花就开放啦。
⒃我点点头，心里漫溢着感动，这是对在困境中保持坚强的最好诠释!
1.文章围绕阿翔写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
1.（3分）①野外写生，初见阿翔；②婚礼现场，房东讲述阿翔的过去；③清晨散步，遇见读书的阿翔，与之交谈；④多年以后，再见阿翔。
2.阅读下面的句子，分别回答后面的问题。（4分）
（1）我听他唱了两遍，看他还有继续单曲循环的意思。（解释加点词的意思）
2.（1）指一遍又一遍地唱同一首歌。
【解析】”单曲循环”本指歌曲的重复播放，这里结合文意可知是说阿翔把同一首歌连着唱了两遍，甚至还想再唱第三遍。
（2）我点点头，心里漫溢着感动，这是对在困境中保持坚强的最好诠释!（解释加点词的指代含义）
（2）指代在困难面前不能把自己打垮，再多的困难唱着唱着就变淡了，再苦的生活唱着唱着就不苦了，当阳光洒遍心的角落，幸福的花就开放啦。
【解析】”这”是指代词，指代意思从上文找，结合第⒂段的内容”在困难面前不能把自己打垮，再多的困难唱着唱着就变淡了……”进行回答即可。
3.文章第⑨段的画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
3.（3分）环境描写。一方面写出了”我”和阿翔再见时的自然环境；另一方面渲染了宁静祥和、秀美轻松的氛围，烘托了阿翔阳光健康、乐观向上的性格。
4.结合全文，分析文章第段中作者为什么要写阿翔现在的生活比以前好多了？（3分）
4.（3分）作者想通过阿翔家里前后生活的对比，表达在困难的生活中时刻保持积极乐观的心境对生活的巨大影响，从而深化文章中心。
5.说说”唱着唱着，花就开了”这个标题好在哪里。（3分）
5.（3分）这是形象的说法，这里的”唱”表面是阿翔的歌声，实指阿翔面对困难时乐观坚强的性格，”花开”表面指杜鹃花，实际指幸福的生活；题目概括了文章的主要内容，也揭示了文章的中心，表现了主人公乐观积极的人生态度；题目富有诗意，给人以启迪。
我说，也像是在对他自己说。
卢浮宫”，尤其是天台。他站在一片彩绘前对着我笑，既像从前那个执着的青年，又像一个全新的人。”虽然没有考上那所美院，可美院现在会请我讲课，也值了……”他谈起自己的事业，开始滔滔不绝。不远处有学生喊他，他去学生那里指导了。