期末模拟测试卷
一、积累与运用(28分)
1．根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分)
上周，北京等城市遭遇了突如其来的雾霾天气。原本chéng清的天空被大雾所笼罩，给人虚幻缥miăo之感。车辆、行人等虽近在zhĭ尺，却看不清楚。湿冷的空气使行人没有了逛街游玩的闲情逸zhì。
2．默写。（8分）
（1）“_ ”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（2）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
（3） ；思而不学则殆。（《论语》八则）
（4） ，其不善者而改之。（《论语》八则）
（5）我寄愁心与明月， 。（《李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
(7) 季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“ ！ ”的词句作答。
3． 下面语段中划线的三个句子都有表达错误，请用修改符号在原文上改正（符号不必全部用到）。（3分）
换用号 增补号 删除号 调位号
新课程改革以来，我国基础教育事业快速发展，取得了一定的成效。①但由于部分学校办学行为不规范，使基础教育健康发展受到制约。②我们要坚决落实各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把学生过重的负担减下来；③要坚决杜绝不能随意增减课时现象；要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效益的优秀教师。
4．根据下面句子的句式，在划线处仿写两句，使之构成连贯流畅的排比句。（2分）
一片秋叶，怀着对春天的感恩而翩然飘落；一棵大树，怀着对一方水土的感恩而蔽日遮天； ， 。
懂得感恩的心灵，是存在于这个世界的最美的心灵；懂得感恩的生命，是行走在这个世界上的最值得敬重的生命。
5．名著推荐（4分）
⑴《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家 的作品。在小说的结尾部分，汤姆和 一起，进入岩洞内，找到了宝箱，成为了令人羡慕的富翁。（2分）
⑵“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是
(3)汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：______________________________________________________
6、综合学习与探究（7分）
2013年12月14日，由“长征三号”乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射的“嫦娥三号”登月成功，开始了中国人的又一次太空之旅。这体现了中国特色和技术进步，体现了我国的综合国力和国际竞争力，增强了全国人民的民族自信心和凝聚力。为此，你们班要举行一次关于了解我国航天科技发展、学习航天英雄的班会活动。
1、请你为这次班会确立一个主题。（2分）
。
2、围绕你所确立的主题，为班会设计一个简要的活动过程方案。（2分）
3、请你就“嫦娥三号”登月成功这一重大事件的影响和意义发表一段富有激情的简短演讲，作为班会的开场辞。（30字左右）（3分）
（二）阅读理解（42分）
梦里开满泡桐花（郭宏）（16分）
①春天来了。
②窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。
③在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。
④泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，没有一点枝杈，而且像竹子一样翠绿且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐，家家户户的房顶上都少不了泡桐树做的脊檩，更何况临河的家乡人农闲时用泡桐树打造的小渔船悠闲地漂在河面上去捕鱼捞虾，甚至做檩造船用剩下来的废料也会量材使用做成大大小小的草鞋底。
⑤第二年，泡桐便不再向上生长，而是在顶端生长枝杈，大枝上又长出许多小枝，小枝上又杈出绒枝，每一枝都尽力向四周伸展，特别是在顶端往往有一团极密的绒枝紧紧团在一起，那便是斑鸠天然的巢。栽下梧桐树引来金凤凰，不过泡桐引来的却是斑鸠——我们农村人认为一种特吉祥的鸟，因为这种鸟出入成双成对，所以若院中有一窝斑鸠，也就象征主人夫妻恩爱万年长了。
⑥春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着阳光的温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一丛接一丛地开满了枝头，那微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。泡桐不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私无怨无悔默默绽放。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。
⑦每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。可好花不常开，桐花因为还有四个妹妹，中学只上了半学期，便随表姐去省城服装厂打工，后来被老板的儿子相中强行占有，而老板的儿子又丑又残疾。桐花家便盖起了我们村第一座气派的小洋楼，桐花的妹妹也随桐花相继进了城。桐花回娘家的次数越来越少，虽然每次回来都穿得珠光宝气，但她娇美的面容美得有点苍白，眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦，只有哀愁。
⑧桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。渐渐地我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。现在建房都是用钢筋水泥，河水早已被上游的造纸厂污染，根本没有了鱼虾，人们也习惯了各式精美的皮革鞋。失去了价值的泡桐谁还会种植？不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、
皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高，因为杨树侵占了其他树的空间，所以年老人说杨树是羊树，羊吃树，其他树早晚都得被吃掉。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长的太多，遮住了我们的双眼，让我们急功近利只看到了眼皮子前面的一点点利益。
⑨故乡很快地被改造得面目皆非，原来的茅草屋都换成了林立的小洋楼，但缺少了我儿时那种鸡鸣狗跳的生气。因为年轻的年老的都外出四处闯荡，只要能挣钱干什么的都有，钱是有了，但是有钱就幸福吗？桐花的老爹常常独自一人拄着拐杖站在门口张望，眼里没有一点欣喜的影子，他是在渴望亲情回忆女儿绕膝时的欢笑。面对故乡的蜕变，我自己也说不清是发展还是堕落，但我还是留恋儿时的故乡，留恋过去曾拥有的一切就像我们去感叹渐渐远离我们的虎豹一样。
⑩我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了各种杂树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了平凡朴素的泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着浓烈的芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，绵绵不绝地荡漾着，伴着一波又一波醉人的花香向我袭来……
《选自《散文选刊·下半月》2012年9期
7、文章以“梦里开满泡桐花”为标题，有什么好处？（3分）
8、作者为什么要详细描写泡桐和泡桐花？（4分）
9、请赏析第⑥段中画线的句子。（4分）
10、请分析最后一段在文章中的作用。（5分）
(三)阅读《韩干照夜白》一文，完成11—14题。(12分)
韩干照夜白
①十五年前，她丈夫遽逝之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费不低，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。”
②有一天，她果然抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得已，得卖了，您看看值多少？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着《韩干照夜白》。我一怔，沉吟道：“韩干照夜白?韩干是唐代画马的名家。”
③“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
④我没吭气，慢慢打开手卷，没看两呎，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。
⑤偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过耶！”
⑥我犹豫再三，还是心一横说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”
⑦她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。
⑧“您确定？”她低着头问。
⑨“确定！而且这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。”
⑩她没再说，站起身，以很快的速度收好那卷画，临走，用硬硬的声音说：“求求您！可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
⑪后来有一次遇上她母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝。”
⑫我立刻心一揪。
⑬今年二月，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄，想要挣脱缰索的白马。旁边有南唐李后主书《韩干照夜白》。
⑭男士见我靠近，微微让位，抬头，挺面熟，不是……
⑮“我妈去年过世了，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点腼腆，“我特别从芝加哥过来，看这幅画。”
⑯“你们家……”
⑰“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑，“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，知道是假的，一下子崩溃，所以拼命用功，一路拿奖学金。”
⑱“那张画……”
“我带来美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白。”
⑳走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早知道画是假的。只是又想起答应过他母亲……
21眼前突然飘起密密的雪花……
11．课文以“韩干照夜白”为题有什么作用？（2分）
12．赏析下面的语句（4分）
“她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。”
13．文中 “母亲”和“儿子”，你喜欢哪一个？为什么？请结合文章内容简要分析。（2分）
14．请用简洁的语言概括本文的中心思想（不超过30个字）。（4分）
通过记叙____________________事情，讴歌了____________________________感情。
（三）文言文阅读（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
15．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）略无阙处（ ） （2）重岩叠嶂（ ）
（3）乘奔御风（ ） （4）哀转久绝（ ）
16．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分）
17．仿照示例用四字短语概括文中描写的三峡四季的景物特征：（2分）
夏水：暴涨迅疾 → 春冬： →
寒秋：
18．下面两段文字所描绘的对象都是山，请指出各自写法上的主要特点。（4分）
材料一：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
材料二：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
三、作文（50分）请以“忘不了那目光”为题，写一篇600字左右的文章。
题目：忘不了那目光
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答案及分析：
1、澄，缈，咫，致（这个错得较多）
2、略（注意第⑦小题的标点符号）
3、第一句缺少主语，删去“由于”或删去“使”；第二句搭配不当，“落实”改为“纠正”；第三句误用否定词，意思说反了，删去“不能”。（本题错得较多，特别是第一句，没有做过类似题型）
5、⑴马克 吐温 哈克（哈克贝利费恩）（请注意审题，是小说的结尾部分，不是“洞中历险”）（2分）
(2)刷墙 (3)找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）
6、①示例：《嫦娥广袖终登月 千年梦想今朝圆》；《月亮之上，有多少梦想在自由飞翔》；……（班会主题一定要有鲜明的态度和情感）
②示例：主持人开场白——太空知识抢答——老师点评——宣布比赛结果——总结发言。（流程：做哪些事，有始有终。本题错误较多）
③亲爱的老师、同学们：大家好！（称呼和问候语，1分） “神六”亮剑苍穹，这是中华民族的骄傲和自豪，同时也见证了中华民族探索神秘宇宙的艰难历程和不屈的决心。神秘的宇宙，还有无穷的秘密等待着我们去探索去发现，（内容1分）现在我宣布《千年梦想今朝圆》主题班会开始。（宣布开始，1分）
7、文章以“梦里开满泡桐花”为标题，有什么好处？（3分）标题的作用，得1分的多。
（3分）暗含文章内容；表达作者对儿时故乡的怀念；题目新颖，激发读者的阅读兴趣。（一点1分，共3分）
8、作者为什么要详细描写泡桐和泡桐花？（4分）（内容、写法）
（4分）表达对儿时故乡的怀念；衬托儿时的伙伴桐花；与下文村里只种“清一色的杨树”形成对比。（一点2分，共4分。答两点即可得满分）
（做题时未结合上下文考虑 ）
9、请赏析第⑥段中画线的句子。（5分）
（5分）运用比喻和拟人的修辞手法（2分），将开满泡桐花的树比喻成五彩缤纷的花孔雀和穿着紫色彩裙的少女，赋予人的情态和行为，生动形象地写出泡桐花的美丽和醒目（3分）。
2种修辞手法，要写出修辞在何处体现，答案中宜补充：表现了作者对泡桐花的喜爱
10、请分析最后一段在文章中的作用。（4分）（段落的作用：结构、内容、主旨）
（4分）结构上点题，照应开头，使文章结构完整。（2分）内容上描写梦里开满泡桐花的情形，表达对儿时故乡的留恋和怀念。（2分）
20．（1）完全没有（2）直立像屏障的山峰（错得较多）（3）这里指奔驰的快马（4）消失（2分，意对即可）
21．翻译 略（4分）
22．春冬：清荣峻茂（良多趣味），寒秋：林寒涧肃。（共2分。一线1分，可自己概括，亦可用文中词语。符合季节特点即可，注意不是水的特点）
23．材料一采用正面描写和侧面描写相结合的手法，传神地写出了三峡之中两岸群山高峻的特点；材料二采用拟人和比喻的手法，生动形象地写出了小山像慈母般温存、体贴与慈祥的特点，突出了济南冬天的小山的可爱。（意对即可，4分）
