“当……当……当……”响亮浑厚的下课铃声响起,我的眼睛“倏”地一亮,精神瞬间满格,等老师走了,便迫不及待的冲出座位,在教室里闲逛:吓唬一下这个人,打扰一下那个人……总之就是闲不下来,在教室遛了一圈又一圈……当我玩累了,坐在椅子上休息时,我的同桌兼闺蜜苏新悦还在写数学作业,“两耳不闻窗外事”。“……AB等于CD,然后这个和这个全等……”她神情专注,两个漆黑的瞳仁儿紧盯着数学题,小声的呢喃着。“啊!知道了知道了!”突然,她一声惊呼,倒把我吓到了,奋笔疾书着。我又想捣乱了。忽然把长长的校服袖子甩到她面前,又把手伸到她面前晃了晃。她早习惯了,用左手抓住了我的左手。没关系,不是还有右手吗,继续!她终于不耐烦了,搁笔,抓住我的右手,埋怨的说:“烦不烦啊!”我缩了缩肩膀,悻悻的收回了手。大冰山!我在心里埋怨着,充满怨念的盯着她,直到上课……

    这场景,每个课间无限循环……

    如果说,我像座火山,热情的让人有些受不了,那么苏新悦则是一座大冰山,冷静沉稳,我捣乱时从眼里射出两道九天寒光,将我这座火山硬生生冰封了……好像也只有她能把我冻住了……

——吴雨婷

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对比的手法

    那是,如血般浓艳的晚霞。

    不知是谁叫了一声“快看”,教室里为数不多的同学不约而同地把目光投向了天空,不约而同的张大了嘴巴,不约而同的发出里“哇”的一声赞叹:

    刚刚才只有一点点的粉红色,在短短的几分钟内,迅速蔓延、变深,再次望去时,天空已经是满目的殷红,浓厚、妖艳。明明是艳俗的大红,此时铺在天空上,却毫不扎眼,没有一丝俗气,有的只是令人震撼的惊艳,仿佛这种红的存在就是用在这方面的。没有任何贴切的语言来形容那时的震撼,如果硬要用一个词来形容,“惊艳”是再好不过的了。我们都被这一大片的晚霞迷醉了,不愿醒来。

——吴雨婷

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生活中不缺乏美,只缺乏发现美的眼睛,虽然这话很俗,但却是事实。在繁忙的沉重的学习压力下,以为自己已经麻木不仁,以为自己只是学习机器,但发现真正的美时,我们都会停下匆匆的步伐,为这一大美而赞叹。正是生活中有如许美好的时刻,才让我们的生命不再灰暗,才让我们有了前行的动力。

开头简洁,但词语的感情色彩不在恰当,“如血”有一种凄厉的感觉。对晚霞的描绘主要从颜色的角度来写,虽写出了变化但稍显单调了些。好就好在前后都用了侧面描写的手法,衬托了晚霞动人的美。

    夜,深沉而压抑。

    清晨,5:30.我躺在床上,双眼盯着天花板,窗外路灯的灯光投在天花板上,留下一块块的光斑。我怎么也睡不着。走到阳台,望着如同黑色天鹅绒织成的锦缎的天空,华丽,却让人感到莫名的绝望。我漫无目的的在阳台走着,迷茫着,无措着,像一个迷失了方向的小孩怎么也找不到出路。

    这时,遥远的天际逐渐染上了一抹亮光。那是多么微弱而渺小的光,却如同在草原上的点点火星,瞬间燃烧了整个夜空。夜空由深沉的黑,逐渐变成了灰黑色,然后是半明半昧的灰白,在你不留意之时,夜空,不,天空,已然变成没有一丝杂质的、纯净的乳白色。我的眼眸里,映着那一方小小的天空,却是那么的明亮,“迷路的小孩子终于找到了出路,那小小的,却明亮的光,将他带向了希望和光明之中。”我这么想着,嘴角轻轻上扬。

    我永远坚信着这一点:绝望的尽头是希望,黑暗的归宿是:

    黎明!

——吴雨婷

“砰”一声沉闷的关冰箱门的声音响了起来。接着,整个厨房就奏起了“厨房交响曲”。“呲啦——”带着水滴的嫩绿的青菜下了油锅,香油爆出了欢乐的炸裂声。我站在妈妈身旁,看着她炒菜。“婷婷,打两个蛋。”妈妈吩咐我。“哦”我应了声,从冰箱里取出两颗棕红色的鸡蛋,路过电饭煲,趁妈妈不注意,偷偷打开来看了看。晶莹剔透的米饭鼓着一个个的小泡泡,“咕嘟咕嘟”的冒着声响。悄悄合上,把蛋打在碗里。“叮,叮,噼咔”蛋壳轻轻在碗唇上敲两下,接着是蛋壳破碎的声音。透明的蛋清和橙色的蛋黄落在碗里。“嗒嗒嗒嗒嗒”,清脆连续的打蛋声和碗筷碰撞声响起。这时,青菜炒好了。偷偷尝一个,唔,菜独有的香味在嘴里漫开来,淡淡的,带着调味料的鲜香,在味蕾上跳了一曲美味的华尔兹。

——吴雨婷

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忙碌的妈妈,和帮忙打鸡蛋的女儿,顺便还看看今天的晚餐是什么,菜烧好了,顺手偷吃一个,通篇洋溢着生活的情趣。普通的一顿饭,写出来却色香味俱全,让人不禁味口大开。

 

植物没有心,这是众所周知的事情。可是,在我看来,那些植物也有心,它们也有爱,只不过不会用言语表达,却处处围绕着你,给予温暖。每一次与植物的美丽邂逅,都会收获一份植物心中的爱。

当我看到那几粒发了嫩芽的豌豆,就想让它们绽放出生命的绚烂之花,而不失一盘菜里的小角色。一粒小小的豆子里,是一个,不,是许许多多生命的希望,但被做成了一盘菜不仅扼杀了这粒豌豆本身的生命,更是杀了这粒豌豆以后可能会培育出的许许多多豌豆的生命!出于这样的怜悯,我便悄悄拿走了两粒豌豆,刨开泥 土,小心地栽在栀子花下,露出那小小的芽。那时我还是个五年级的小姑娘,只一心想着让他们获得解脱,却忘了当时正值冬天。

在这几粒豌豆发芽的阶段,下过一场大雪,厚厚的雪埋住了那两株小小的芽。我所能做的,只有弄走那些雪,我甚至开始讨厌起自己的无能。在这个冬天里’两颗芽静静地蛰伏着,为春天的蓬勃储存力量……终于,冬天过去了,暖暖的春天来了,两棵芽开始生长,个头一天比一天高。可是,它们的身子也开始歪了下去。我急了,问母亲,她说:它们要找个东西支撑。我 便拿了两根筷子插在旁边。可我不知道,这样竟造成了一株豌豆的死亡——那天,我惯例去阳台上看它们,却看见有一株蔫蔫的趴在那儿,没有生气。我急了,不知 道怎么回事。可我后来知道了,是那根筷子插到了根部才这样的。我蹲在那棵没了生机的豌豆前,有些想哭。都是我的错啊,我为什么要把筷子插在那儿……它躺在 泥土上,如同一位死者躺在床上,就像睡着了,却再也醒不来了……于是,只剩下了那一株豌豆了。它孤独地成长,却带着死去的同伴的那一份,历尽风雨,忍受酷 热……终于,它开出了洁白的小花。那小小的花儿,纯洁得如同仙女,不掺一丝杂质。那是痛苦后的灿烂,磨炼后的成功。日复一日,花儿凋零,结出豆荚。它们越 长越大,越来越饱满,最后,成熟。那时我的激动与喜悦,如同一位母亲,看着自己的孩子长大,成人。这两颗豌豆,是我人生中的一抹绿。

这份藏在植物心中的爱,是希望,是喜悦,是泪水,是收获。这些,都是植物们对我们的爱所作出的爱的回报。

在这个稍热的初夏,我又与那三株大蒜来了场邂逅。

四月份中旬,我只是一时兴起,栽下了一块大蒜,之后便没管它。过了一周,我无意间向那盆栽了大蒜的花盆望去,惊喜的发现它发芽了,还抽出了两片又细又长的 叶子!我的眼里满是喜悦与讶异。我对这种植物产生了浓厚兴趣。于是,我又在它两旁栽下了两块蒜,让它们陪它一起长大。

又过了一段时间,那两株新大蒜终于冒出了嫩嫩的芽,像玉石一样莹润,身着清浅的绿色。我怜爱地看着它们,它们脆弱的好像一碰就会死掉,却仍是忍不住碰碰它们幼嫩的芽。看着他们,我幸福的笑了。

如今,那三株蒜已经有一分米多高了。它们的叶子伸向天空,伸向阳光,伸向希望,向着天空,阳光,希望自信的笑着。我看着它们,衷心祝福它们好好长大,我期盼着它们的未来结出果实,露出胜利的笑容。

这份藏在植物心中的爱,是惊讶,是兴奋,是怜爱,是期盼。这些,都是植物们对我们的爱所作出的爱的回报。

藏在植物心中的爱,不需言语表达,却足够温暖人心;不需太多付出,却仍有许多回报;不需仔细呵护,却能够给予希望。这些,就是植物们对我们的爱,无私的爱。

藏在植物心中的爱,没有言语,却仍然能给予温暖,在人生中留下绚烂的一抹绿。

—— 吴雨婷

她,不仅是我的同学,还是我最要好的朋友。 自打小学三年级起,她的模样便深深烙在了我的心上——黑色篷松的头发,大大的眼睛和双眼皮鞋,嘴边永远挂着一抹清浅的微笑,如清风拂面。她很内向,无论什么时候都不愿离开座位,总是喜欢在桌子上看书、写作业,仿佛生下来就是为了干这事一样,神情专注。虽说她很内向,但对我,总会开心地与我谈笑,有心事也是第一时间向我诉说,我也是这样对她。两颗心坦诚相待,从不欺骗。她爱笑,一个小小的胜利都能让她开心起来。但是,再坚强的女孩也有柔弱的一面,她也会哭。哭的时候,一般都是一边自嘲地笑一也流泪,但有一次,她却皱紧了眉头,悲伤之情溢于言表。我看着她,心也痛了起来,也流下了眼泪。事后,她还问我为什么哭,我只是笑着轻描淡写地回答看你哭了,我就想哭,仅此而已。毕竟在学校里很少被人尊重过。在我眼里,他的生活没有光明。但那件事,我看见了他内心最美好、最珍贵的一部分。 上学期的心理课,老师让我们赞美别人。班上个别“活跃分子”都打着“赞扬”的名义损他,无止境地耻笑他、辱骂他。然而,当一个人赞扬读出来时,人群下面一片赞叹,因为这个赞扬只是写了一件小事,只是一个人无意的鼓励,却让他铭记心间。这个小小的赞扬里,字字句句流露着感激,触动每个人的心弦。当老师说出他的名字时,全班不约而同地看向他。看向他的目光里,有惊异,有表扬,还有赞叹,却再也没有一丝嘲讽、讥笑,有的只是羡慕。此时的他,笑得如同孩子般纯真,带着一丝稚气的骄傲。我想,此时的他,会很兴奋的,因为他又获得怎了一次珍贵的尊重和激励。 也许你厌恶他,也许你嫌弃他,但在我心中,我深深地知道,他的内心,如孩子般期待着一个赞扬的目光,在内心深处留着一块净土,保存那些美好的记忆。