一、语文积累与综合运用。(22分)

1、默写古诗文中的名句名篇。(6分)

       ,弹琴复长啸。

‚谁家玉笛暗飞声,             

ƒ       ,凭君传语报平安。

④ 《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:_________,_________。

⑤             ,惟解漫天作雪飞。

2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(7分)

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,梦得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史,jiǒng jiǒng目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

①根据拼音写出相应的汉字,给加点的汉字注音。(2分)

宝藏( ) jiǒng jiǒng( )目光

②文中有错别字的一个词是”________”,这个词的正确写法是”_________”。(1分)

“锲而不舍”一词中的”锲”字在这儿的意思是:________(1分)

选文划线的句子分别运用了________和_________的修辞手法。(2分)

3.名著阅读。(4分)

《骆驼祥子》是中国现代著名作家_______的代表作。祥子来自农村,立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被_______抢走了;第二次,他还没攒足买车的钱,钱就被_______敲诈走了;接着车厂厂主的女儿虎妞对他的”爰情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后,并随着祥子心爱的女人_______的自杀,他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。

4.综合性学习。(6分)

“黄河颂”中,我们了解了一些有关黄河的知识。黄河是我们的”母亲河“。然而,近几十年来,由于水土流失,生态环境遭到了严重破坏,黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。某校七年级(1)班开展一次以”黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动。

(1)请你为这次活动设置三个活动项目。(3分)

(2)面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则宣传语,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意。)(2分)

(3)请写出一句有关黄河的古诗词或谚语。(1分)

二、阅读(37分)

(一)那年的欢喜(13分)

郑彦英

应该是在1966年,我上高小,暑假的时候,咸阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱。叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。

一到集上,小弟弟就兴奋地指着食摊子嚷嚷:”油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了吗!”

我一声喝住了:”还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年,一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴没了!”

小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。

集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快,恐怕哪个弟弟被什么美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟,就拉着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。

二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟,”走,买盐去。”

小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他叉坐下去,如一滩泥。

凉粉摊的师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:”吃一口能解一年馋,才五分钱一盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,引得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:”走,不走不要你了!”

但我吓不到他,小弟弟铁了心,他硬着头皮死坐着,不看我。

我实在没法子了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,凉粉摊师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅、铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。

凉粉铲到盘子里了,筷子重重地收到矮桌上,随后,放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。

我还是不转身,我知道三个弟弟这时肯定都在看着我,等我发话。

二弟拽拽我的衣服,小声地叫:”哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。

这时候小弟弟说话了:”哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你们三个吃。”

小弟弟这一句话后来感动了我几十年。当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了一句:”吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放在嘴里,没敢嚼,似乎在等凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。

小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:”哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!”我说:”我不爱吃凉粉,你们三个吃。”说着把筷子递给二弟。

二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。小弟弟夹起一块炒凉粉送到我的嘴里,那棕红的酱色,那飘忽的自色蒸汽,顿时攻破了我的所有防线。

我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,同时把筷子递给小弟弟。

小弟弟又推,我便把凉粉在盘子里分成三堆,让他们一人吃一堆,然后把筷子咯噔往矮桌上一放,说:”你们吃,我去付钱。”

我怎么也没想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,他们是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我的。

我没有再说话;其实也就小小三块,我吃了一块夹起两块,喂到小弟弟嘴里。

回到家里,母亲见我们弟兄四个满面红光,什么也没问,就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上,母亲掂了一下,笑着说:”吃饭。”

从这天开始的几个月里,我总觉得饭菜的味道淡了,少放了盐。我悄悄问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问。

多年以后五我问母亲那天掂出盐的重量了没,母亲笑着说:”咋能掂不出来?”

我又问:”你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:”五分钱买了四个娃的欢喜,还有比这便宜的事吗!”

5.细读全文,标题”那年的欢喜”中的”欢喜”具体表现在哪些方面?(3分)

6.联系文章语段,品析语句。(4分)

(1)我就在街上走得很快,唯恐哪个弟弟被什么美食色勾住了。(品析加点字含义)

(2)小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如一摊泥。(从修辞的角度赏析)

7.    文中的细节描写十分精彩,请结合提示从文中选一例进行分析。(3分)

细节描写——指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。它可以是环境、动作、语言、心理等描写方法。

提示:”我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。”——从”捏”这一动作描写写出了”我”知道家里的难处,深知两毛钱的作用。”背对着”写出了”我”叫不动弟弟们的无奈和自己努力去克制炒凉粉的诱惑,表现了当时物质生活的匮乏。

8.    文章对母亲着墨不多,文中的母亲是一个怎样的人?请结合具体语句回答。(3分)

(二)老村与老屋(13分)

①每个从山村走向都市的人,大概都有一个如梦如幻的村庄记忆,也有一个关于”老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光,还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。

②每次回到生养自己的村庄,都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替,剩下的也多颓败与凋零,一如秋后的残荷与落叶,在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉,也挽不住逝去的岁月!上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在,但已面目全非,颓败、肮脏一览无余,永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘,现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。

③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园,现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾,这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄,可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出,鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌,狗们追逐友伴或吠天叫日,鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃,步态憨厚拙笨,常因急切弄翻了自己;而鹅们则大为不同,它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬,是动物中的君子,真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿,令人叹为观止!如今村庄中的河湾枯了,鸭与鹅也看不到了,只剩下了日夜的鸡犬不宁。

④我家的老屋早已拆除,并盖上了新房,现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明,当时就连一张照片也没能留下,这令我一直耿耿于怀,因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活,也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月,我唯恐一不小心将这些记忆丢失,以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为”老屋”画一幅画,但因画技不佳迟迟没有动笔;我曾寄望于儿子,让他好好学画,将来有一天让他将我的记忆画下来,但那又是遥遥无期和不能指望的事情,因为儿子画技再高,他能画出我记忆中的海水情深吗?于是,我决定用文章将老屋描绘出来,哪怕是一个简单的轮廓也好!

⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹:”以后你们可别忘了小舅,是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料,帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世,但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年,假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章,但我用白纸将土炕上的破席糊好,坐在一只盛草的高大的竹笼之上,伏在一张大高桌上,面对南窗复习课程,虽然诵书的声音有几分悲情,但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾!在三次高考名落孙山后,第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空,还有忍受孤独和寂寞的心性与决心,更有南来的和煦之风与花之芬芳!

⑥至今,我手中没有一个老村与老屋的物件,所有的只是发黄的记忆!而且,近些年老村、老家的老旧之物越来越少,这是令人懊丧之事!好在心灵的底片上,许多记忆犹新,仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵,我要早些用笔将它们留住,尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事!

⑦随着时光的流逝,老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落,而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起,并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠,用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。

9. 纵观全文,作者每次回到生养自己的村庄为什么会有”酸楚和愧疚”的情感呢?(3分)

10.分析文中第③段画横线的句子的表达效果。(3分)

11.概括第⑤段所写的事件,并分析作者写这些事件的目的。(4分)

12. 文中叙写了老村和老屋的种种变化,这种现象在现实生活中很普遍,请结合原文,谈谈自己的看法。(3分)

(三)卖油翁(11分)

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。


康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射?”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

13.解释下列加点的字词(2分)

(1)陈康肃公善射( ) (2)但手熟尔( )

(3)尔安敢轻吾射( ) (4)康肃笑而遣之( )

14.翻译下列文言句子(4分)

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

15 “康肃笑而遣之”中的”笑”如何理解?(3分)

16.”有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中”睨”换成”看””望””观”等词可以吗?为什么?(2分)

三、作文(40分)

与德高望重、博学睿智的智者同行,或许你能得到一次心灵的启迪;与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行,或许你能接受一次灵魂的涤荡;与慷慨无私、真诚以待的好友同行,或许你能收获一份从未有过的感动……

请以”与你同行,真好“为题写一篇作文。

要求:⑴结合个人生活经历,写一篇不少于600字的文章。

⑵写出真情实感,不得抄袭、套作。

⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

1、独坐幽篁里;散入春风满洛城;马上相逢无绝笔;朔气传金柝,寒光照铁衣;杨花榆荚无才思。

  1. (1)宝藏zàng) jiǒng jiǒng(炯炯)目光(2分)
  2. 典藉 典籍(1分)
  3. 刻(1分)
  4. 对偶 比喻(2分)

    3、老舍、大兵(逃兵、军阀的乱兵、乱兵)、孙侦探、小福子

    4、答案:

    (1)示例:①收集黄河的成语
    ②讲述黄河的故事
    ③背诵黄河的诗歌.

    (2)示例:不让母亲河流泪.(拯救黄河,从我做起.).

    (3)示例:谚语:跳进黄河洗不清;不到黄河不死心;一碗黄水半碗泥;

    古诗:黄河远上白云间,一片孤城万仞山. ②白日依山尽,黄河入海流

    5.兄弟四人吃凉粉满面红光的欢喜,吃凉粉时兄弟四人互相推让的欢喜;母亲知道事情真相不仅不点破反而很欢喜。

    6.(1)”勾”字生动形象地写出了美食对于弟弟们的吸引力。

    (2)运用比喻的修辞手法,形象地刻画出小弟弟被美食诱惑时的情态.进而推动文章情节的发展。

    7.示例一:”特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢.一下一下地,引诱着一街的人。”——运用生动的细节描写刻画了炒凉粉师傅的公关技巧,以及”我”内心对炒凉粉的向往之情。

    示例二:”他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。”——在艰苦的生活下,炒凉粉对于他们来说是难得的美食,但弟弟”只夹了小小一点”写出了渴望炒凉粉的弟弟在得到那一刻不忘留给其他兄弟,”没敢嚼” 写出了弟弟舍不得把吃进嘴的凉粉吃掉,表现出弟弟的体贴和懂事。(找出句子得1分,分析得2分)

    8.文章结尾”母亲笑笑说:’五分钱买了四个妓的欢喜,还有比这便宜的事么!'”母亲认为少吃一点盐可换来孩子们的欢喜是值得的,可见母亲的慈爱与宽容。(能结合具体内容,言之有理即可。)

    9. (共3分)”酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在(1分);我已找不到自己的根脉(1分);”愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片(1分)。

    10.(共3分)作者运用拟人、排比的手法,写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态(1分),表现了老村与老屋的活力与生机(1分),体现了作者对老村的喜爱与怀念之情(1分)。

    11. (共4分)母亲的谆谆教导(1分),我在南屋的不懈努力(1分)。作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情(1分),并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉(1分)。

    12. (共3分)老村与老屋的消逝(变迁),是社会发展带来的必然(1分)。老村老屋(故乡)寄托着人们对往昔生活的留念,是远离故土的人们的根脉所系,应该珍惜(1分)。老村老屋的消逝,使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝,造成不可挽回的遗憾。所以,我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点,让社会和谐发展。(1分)

    答题时,必须扣住原文回答,意思接近即可。

    13.(1)擅长,善于(2)通”耳”,罢了(3)怎么 (4)打发

    14.(1)(老翁见到陈尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对此微微点点头。(2)你也懂得射箭吗?我射箭的技艺难道不精湛吗?

    15. 对卖油翁这有的高超技巧的佩服,在事实面前无话可说的尴尬和知道自己的不足,以及对之前自己太过自傲的自嘲

    16. 不行。”睨”表示斜眼看,不以为然的意思,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词,表达不出这种含义。


康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸。曾经有一次,陈尧咨在自家园子射箭,有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼睛看他射箭,很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对此微微点点头。

陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精湛吗?”老翁说:“没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是老翁说:“我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。

当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经书当博士吗?只应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说事务多,比起我来怎么样?我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新拭目相看,长兄知道这件事怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。

七年级语文试卷

(总分100,包含卷面3分,考试时间:120分钟)

一.语文积累与综合运用(20分)

1.古诗词名句填空。(8句任选6句作答,6分)

谁家玉笛暗飞声,____________________。 李白《春夜洛城闻笛》

②___________________ ,壮士十年归。 《木兰诗》

③故园东望路漫漫,__________________。 岑参《逢入京使》

④___________________,决眦入归鸟。 杜甫《望岳》

⑤不畏浮云遮望眼,__________________。 王安石《登飞来峰》

⑥__________________,柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》

⑦落红不是无情物,__________________。 龚自珍《已亥杂诗》

⑧__________________,夜泊秦淮近酒家。 杜牧《泊秦淮》

2.阅读下面这段文字,完成⑴-⑷题 (6分)

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手纂着钱,滞笨地转过身子……我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò

(1)请在方格中工整规范书写以下汉字。(1分)

镶嵌

(2)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2分)

( )辱 愧zuò( )

(3)文中有一个错别字是_________,应该改为_________。(2分)

(4)”滞笨“在文中的意思是:_________________。(1分)

3.运用你课外阅读积累的知识,填写下面的空格。(4分)

(1)《骆驼祥子》的故事发生在_________(城市),与祥子有着密切关系的女主人公是_________。

(2)《海底两万里》的作者是_________。船长尼摩驾驶自己设计制造的潜水艇”_________”。

4.阅读下面材料,回答问题。(4分)

“我家两堵墙,前后百米长,【A】德义中间走,礼让站两旁……一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”六尺巷不仅是一条现实的巷子,更是当下每个人心中的小巷,张家先行退让,邻居礼让应对,双方的合作铸就了一段佳话。六尺巷的宽容精神,【B】就像一颗璀璨的明珠,镶嵌在中国人的精神海洋里。中国一直是礼仪之邦,歌曲《六尺巷》赞美的就是我国优秀传统文化中的宽容礼让精神,【C】同时也提醒青少年要发扬和传承六尺巷承载的那份厚重的道德风尚!

(1)【A】处画线句使用了对偶和________的修辞手法。(1分)[来源:学&科&网Z&X&X&K]

(2)【C】处画线句语序不当,应将”________”和”________”调换位置。(1分)

(3)请为【B】处画线句仿写一句,注意修辞和句式保持一致。(2分)

二.阅读下列短文,回答文后问题(37分)

(一)童年的夏天(11分)


张利 

①天蓝蓝的,白云一朵朵的,晚霞映照大地。群山郁郁葱茏,小溪自在欢唱,溪边白墙瓦房的村庄静默着,都在童年夏天的记忆里。

②清晨,晨雾缭绕在山顶边,飘飘荡荡的。鸟儿叽叽喳喳,欢愉着黎明的到来。清晨的凉意弥漫,带着丝丝甜润的风,在竹篾席上裹着被子的孩子们,睡得香甜。丝丝缕缕的炊烟,环绕屋顶,慢慢地升起来了,母亲正坐在锅灶下面烧柴火。忙碌,都是从清晨开始的……阳光,却静悄悄地从后山的山顶上泻下来,慢慢地放下幕布,追赶着我们的房屋,直到星星点点、零零散散的瓦房全部笼罩在这祥和的日光之中。树的叶子,花的叶子,绣着绿色的溪边杂草,都泛着银光。

狠毒的太阳在我们那深山野墺也是有的,但只是中午那一会子。不似城里这般从早到晚,从晚到夜翻滚着的热浪,也不似钢筋水泥的那般烘烤,而是耀眼的日光之下,大人搬出凉床竹凳,找个通风的大门口或树荫底下睡起午觉,此刻,只有鼾声和蝉鸣。这时,正是我们这些毛孩子们驰骋沙场的时候了!头顶烈日,我们兴奋地挥舞着捕蝉的网兜竹竿,肆意奔走在门前的枣树下,溪边的柳树旁,蹭蹭地爬上树,呵,好多知了呢!热极了,干脆跟着大孩子浸在清澈见底的小溪里,任由小鱼儿从身边游走,热热闹闹玩一场洒水,再找个树荫,安静地躺会,睡一晌,畅快极了!眼前的日光,也都钝下来了。

④水中的游戏远远还不止这些,最难忘的要数捕鱼了。跟着哥哥后面,激动地拿着竹篾编的簸箕,扛着竹竿,到河里水浅处,扯些水草塞满簸箕,再搬些石头围着簸箕,拦截水流,摆成倒三角。为了从上而下依次儿把鱼儿赶进我们设置的三角形区域,最后落入簸箕中。接下来就是我们大展拳脚了!我们握着竹竿在水草里不停地搅,拼命地抡起竹竿在水面上拍,举起石头狠命地砸,溅起的水花越大才好呢,再用腿脚不停地和,直到溪水都浑浊了,直到喧闹声淹没了溪水,直到拎起簸箕扔掉水草后看到的鱼儿的尖叫和狂喜,荡在群山之间……这是儿时溪涧里,最热闹的光景了。

⑤这些小鱼儿,可是纯野生的,味道极鲜美!打捞好了,清洗一番,回家用油一煎,两面焦黄,用青椒翻炒或用自家菜地的香韭菜煮成鱼汤,一家人围坐着,在晚霞映照的金黄色的门前竹凳上,开始享受着这极丰盛的晚餐。

⑥记忆中的童年,是没有电风扇的;记忆中的夏天,晨起的露水和山泉可以治疗痱子;记忆中的童年,总是沉浸在清新的水草香气和傍晚门前熏蚊子的樟木燃烧的清香之中……

⑦童年的夏天,随着岁月,在记忆中一点点的消散;童年的夏天,被狭小的高楼格子间,束之高阁;童年的夏天,伴着城市车水马龙霓虹灯的闪烁,在消逝……纯净的、清新的、自由的童年之夏,我们,我们的孩子们,还可以回得去吗?

5. ③—依次写了哪几件童年往事?请用简洁的语言加以概括。(3分)

6. 请从人物描写角度赏析第段画线句子。(3分)

我们握着竹竿在水草里不停地搅,拼命地抡起竹竿在水面上拍,举起石头狠命地砸,溅起的水花越大才好呢,再用腿脚不停来和。

7. 请从结构和内容上说说第③段画线句的作用?(2分)

8. 文章第段使用了哪种表达方式?表达了作者什么样的情感?(3分)

(二)槐花的味道(13分)


刘燕燕

  1. 每到槐花飘香的季节,我的心就回到了那山清水秀的故乡,回到了外婆的身边。

②槐花是外婆最喜欢的花,槐花小饼是外婆最拿手的吃食。小时候我好奇地问:”外婆,你为什么喜欢槐花啊?”外婆总是搂着我,笑眯眯地说:”槐花可实在哩,一嘟噜一嘟噜可好看,遇上灾年能救命哩。”

③我嗅着槐花似有若无的香气,似懂非懂。但我知道村里人都赞我的外婆是个实在人,她是村里公认的好脾气、好人缘,邻家婶子曾对我笑道:”我呀,就从来没见你阿婆和别人红过脸。”

④春末夏初时,槐花开了,真的一嘟噜一嘟噜得藏在绿叶间,白白胖胖的,小娃娃一般。外婆的窗前也挤着一群娃儿——那是我的小伙伴们。

⑤”阿婆,阿婆,槐花开了?啥时候做槐花小饼啊?”他们笑着、闹着,叽叽喳喳像林子里的鸟儿。

⑥”一群馋猫,”外婆笑弯了眼,”你们去采了槐花来,就给你们做饼子喽。”

⑦娃儿们欢呼着一哄而散,我也跟着他们一起跑去屋后的林子。长长的竹竿上拴着一个铁丝弯着的钩子,长杆子勾住长满槐花的细枝,一拽、一扭、一拉,细枝应声而断,早已有人拿了布袋等在下面。也有调皮的孩子猴子一般蹿上树,一嘟噜一嘟噜得扯下来。[来源:学科网]

⑧外婆总是笑眯眯地站在树下,花白的头发梳得一丝不苟,后脑勺处挽一个圆圆的发髻,藏蓝的对襟小褂浆洗得微微发白,她仰着头,笑容像林子里的清风,时不时地连声提醒着:”可当心点脚下,别摔着了。”

⑨摘完槐花,外婆一手牵着我,一手拎着装满槐花的口袋,娃儿们跟在后面嬉闹着,追逐着。

⑩洗净的槐花放在大瓷盆里,拌上________的肉馅、________的小葱、________的鸡蛋,加上香油、盐,用雪白的面粉和了,在油锅里一炸,那香味像小手一样逗弄着我们的鼻子,撩拨着我们心,我和小伙伴们急得绕着灶台转了一圈又一圈。外婆逮到我们,在每个人的屁股上轻轻柔柔一拍,嗔道:”小馋猫们,当心油溅到身上哭。”

我们嘻嘻笑着,等着,槐花小饼终于煎好了,七八双小手去抢,外婆一边笑一边骂,吵闹间饼的香气顺着喉头暖到了心底。

待我们吃好后,外婆总会拿出一个小竹篮装上满满一篮子的小饼,笑眯眯地让我送给村里人尝尝。小竹篮去时满满的,回来时还是满满的,里面装满了大爷、婶娘给的瓜子、果子。我就端了椅子,将竹篮挂在椅背上,倒骑着,骑木马一般,摇啊晃啊,槐花的香气悠悠,外婆的笑容慈祥。

长大后,我慢慢品味出外婆说的”实在”的意思,外婆质朴的话语其实包含的是人生深刻的哲理——与人为善,才能收获幸福

又到槐花飘香的季节,清幽的香气中我似乎又看到了外婆笑眯眯的脸……

9.结合全文,简要概括外婆的人物形象。(2分)

10.请从以下三个词语中选择合适的词语填到第⑩段的下列句子的空白处。只填序号。(2分)( )A 水灵灵 B黄嫩嫩 C油汪汪

拌上________的肉馅、________的小葱、________的鸡蛋。

11.赏析第段中的画线句。(3分)

   笑容像林子里的清风

12.本文看似写槐花,实则写外婆,人花相似,请你说说文中的”实在”有哪些含义呢?(3分)

13.结合全文并联系自身实际,说说你对第段画线句”与人为善,才能收获幸福”的理解(3分)

(三)陋室铭(13分)

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

14.解释下列句子中加点的词。 (4分)

(1)调素琴( ) (2)鸿儒( )

(3)无丝竹之乱耳( ) (4)劳形( )

15.翻译文中画线的句子。(4分)

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2) 苔痕上阶绿,草色入帘青。

16.文章从交往角度来写”陋室不陋”的句子是__________,__________。(2分)

17.古代文人表达自己的志向和情操时,往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借___________表达作者___________,这种写法叫做”___________”。(3分)

三、写作(40分)

18.在我们成长过程中,肯定有一些事情,看似小事,却让我们难以忘怀,并给予我们很多启示,从中我们有很多收获。请以《那件小事真不小》为题写一篇文章。要有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。

提示与要求:

  1. 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
  2. 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
  3. 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
  4. 考虑到内容的充实,文章不要少于600字。             

合肥四十二中中铁校区2016-2017学年度第二学期期中考试

七年级语文答案

  1. 语文积累与综合运用(20分)
    1. (8句任选6句,作答。6分)[来源:Z*xx*k.Com]

    ①散入春风满洛城 ②将军百战死 ③双袖龙钟泪不干 ④荡胸生曾云

⑤自缘身在最高层 ⑥山重水复疑无路 ⑦化作春泥更护花 ⑧烟笼寒水月笼沙

  1. (6分)

(1)镶嵌 (2)wǔ 怍 (3)纂,攥 (4)呆滞笨拙[来源:学科网ZXXK]

3.(4分)

(1)北平 虎妞(2)儒勒·凡尔纳。诺第留斯号或”鹦鹉螺”号

4.阅读下面材料,回答问题。(4分)

(1)拟人 (2)发扬 传承

(3)仿写一句,注意修辞和句式保持一致。(2分)

 

  1. 阅读(37分)

(一)童年的夏天(11分) 

5.(3分)孩子们在烈日下捕蝉洗澡;孩子们在河里捕鱼;一家人在门前竹凳上吃晚饭。

  1. (3分)使用了动作描写,运用了”戳,拍,砸,和”等动词;生动形象地写出了孩子们捕鱼的经过,表现了孩子们的野性,活泼,自由,童真。
  2. (2分)承上启下(过渡句);承接上文早晨祥和的日光,引起下文对烈日下人们的活动(童年的夏天)的回忆。

    8.(3分)议论或者抒情(答一个即可算对);表达了作者对现在城市生活的不满,和对纯净、自由、清新的童年夏天的思念和向往。(对故乡的思念,亦可)

     

    (二)槐花的味道(13分)

    9.(2分)慈爱,实在,善良,和蔼(任两个不重复的即可)

    10.(2分)C A B

    11.(3分)比喻,把外婆的笑容比作林子里的清风,生动形象地表现了外婆的慈祥、温柔、和善(能答出一个关键词即可)

    12.(3分)槐花实在,不仅好看,还能救命;指外婆质朴、善良、乐于分享、慈爱、实在的品质;指与人为善,才能收获幸福。

    13.(3分)外婆从未和别人红过脸呢,邻里和睦;送饼给村里人尝尝并收获很多回赠的礼物;联系自身实际。[来源:学.科.网]

     

    (三)陋室铭(13分)

    14.(1)调弄,这里指弹(琴) (2)大 (3)扰乱 (4)形体、躯体

    15.(1)这是简陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

    (2)苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。

    16.谈笑有鸿儒,往来无白丁

    17.陋室 安贫乐道的节操和高洁傲岸的情趣 托物言志

     

                                     
     

       三、作文 略 参考中考作文评分标准